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  • …hüler in Einzel- oder [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]] Rechercheaufgaben, die aus unterschiedlichen Perspektiven bearbeitet werd …
    23 KB (3.171 Wörter) - 14:24, 8. Jul. 2014
  • …schon in den ersten Semestern, dass Frontalunterricht etwas Schlechtes und Gruppenarbeit etwas Gutes ist. In der Schule erfährt er dann, dass es ohne Frontalunterr Hilbert Meyer deutet hier ein großes Problem an. Wie kann man Gruppenarbeit oder Frontalunterricht richtig einsetzen? Was sind die Vor- und Nachteile… …
    86 KB (12.027 Wörter) - 10:55, 12. Mai 2023
  • …ozentualen Anteil der [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]] auf höchstens 4%, Ernst Meyer geht von 5% Gruppenunterricht aus. <ref> …nd Vervollständigung, besonders dann, wenn die Unterrichtsergebnisse durch Gruppenarbeit oder Einzelarbeit erarbeitet wurden. Alle Unterrichtsprodukte müssen zum E …
    91 KB (12.823 Wörter) - 12:34, 11. Jul. 2023
  • '''Gruppenarbeit''' Die [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]] wird meistens von SchülerInnen als lästig empfunden, da hier …
    43 KB (5.956 Wörter) - 11:25, 7. Okt. 2014
  • …eispiel Rollenspiele, [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]] , Partnerarbeit, Experimente, Erkundungen und so weiter). Die Lehrkraft… …auch die soziale Kompetenz der Schüler/Innen. Wenn ein Handlungsprodukt in Gruppenarbeit erarbeitet werden soll, müssen die Schüler zusammenarbeiten. Sie müssen …
    50 KB (6.882 Wörter) - 17:33, 8. Jan. 2024
  • …hrung wäre z.B. eine [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]] , bei dem jede Gruppe eine Perspektive zu dem gleichen historischen Ereig …
    30 KB (4.285 Wörter) - 01:04, 15. Mär. 2022
  • <br>[[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]] …n diese geschaffen ist, können kooperative Unterrichtsformen (Tandem- oder Gruppenarbeit) vermehrt im Unterricht sinnvoll einsetzen. …
    42 KB (5.701 Wörter) - 22:21, 17. Jan. 2024
  • [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]] mit anschließender Präsentation. Einzelarbeit., Partner- oder Gruppenarbeit, Plenum/Frontal …
    74 KB (10.105 Wörter) - 11:43, 21. Feb. 2023
  • …ng von Geschichte''': [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]]: Jede Gruppe bekommt eine andere Quelle, die den Anfang und das Ende des …
    32 KB (4.173 Wörter) - 14:25, 8. Jul. 2014
  • …sion erweitert. Auch eine Version für Teams ist verfügbar, welche auch die Gruppenarbeit im Unterricht unterstützen könnte. …
    21 KB (2.947 Wörter) - 12:00, 7. Apr. 2022
  • …es Entscheiden, sowie [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]] müssen vorher eingeübt werden. Ebenso muss eine vorbereitende Projektpl …iter bzw. Sprecher unter sich. Ein Gruppensprecher ist das Herzstück einer Gruppenarbeit. Die Gruppenleitung sollte den Blick für das Wesentliche haben und entsche …
    63 KB (8.670 Wörter) - 14:23, 8. Jul. 2014
  • …inzel-, Partner- und [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit| Gruppenarbeit]] nötig, um allen SuS alle gesammelten Informationen zugänglich zu machen …
    36 KB (5.049 Wörter) - 12:51, 29. Jul. 2014
  • …tes beispielsweise eine Präsentation erstellen. Des Weiteren können sie in Gruppenarbeit Traditions- und Überrestquellen fotografieren und die Bilder anschließend …
    43 KB (5.982 Wörter) - 20:36, 9. Apr. 2015
  • …nalysiert und bei der [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]] werden diese Informationen in Teilgruppen erschlossen und aufbereitet. Be …
    47 KB (5.993 Wörter) - 14:26, 8. Jul. 2014
  • …aterpädagogik ist die [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]]. Egal in welcher Gruppengröße, es wird immer zusammen gearbeitet, auch …erig dargestellt hat, ist es wichtig die Schülerinnen und Schüler für eine Gruppenarbeit zu sensibilisieren. Hierzu gibt es ganz einfache und bekannte [[Spiele im …
    73 KB (11.067 Wörter) - 14:26, 8. Jul. 2014
  • …gaben in Einzel- oder [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]] mittels Unterstützung des [[Das Schulbuch|Schulbuches]] oder Internets e …
    61 KB (8.415 Wörter) - 11:54, 20. Nov. 2014
  • …on zum Beispiel durch [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]]en zu den Ständen, dem französischen Königstum, dem Staatshausalt usw. …fgeführten Beispiele sind für alle Altersklassen geeignet und besonders in Gruppenarbeit gut umsetzbar. Die Schülerinnen und Schüler lernen durch den intensiveren …
    82 KB (11.570 Wörter) - 13:42, 22. Jul. 2014
  • …nte man schön in eine [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]] überleiten in denen die Schüler/innen die Beweggründe die Befreiungska …
    71 KB (10.193 Wörter) - 14:26, 8. Jul. 2014
  • …el in arbeitsteiliger [[Grundlagen Arbeits- und Sozialformen#Gruppenarbeit|Gruppenarbeit]]. …ndlungsorientierter GU-Unterricht| Handlungskompetenz]] erwerben. Hier ist Gruppenarbeit gefragt von der Initiative, über die Planung und Durchführung bis hin zur …
    109 KB (14.344 Wörter) - 14:32, 29. Jul. 2014
  • Die anschließende Gruppenarbeit soll die einzelnen Gruppen dazu bewegen, einerseits gemeinsam zu arbeiten, …
    45 KB (5.781 Wörter) - 01:05, 21. Jan. 2023
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