Benutzerbeiträge von „Hirth“
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16. Januar 2014
- 11:4611:46, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −5 Bytes Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik →Literatur
- 11:4511:45, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −1 Byte Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik →Literatu r
- 11:4511:45, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:4411:44, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik →Historisches Lernen
- 11:4311:43, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +9 Bytes Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik →Historisches Lernen
- 11:4311:43, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik →Dimensionen
- 11:3611:36, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −2 Bytes Historische Jugendliteratur Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:2611:26, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −2 Bytes Unterrichtsbeispiel KZ Natzweiler-Struthof →Die Gedenkstätte
- 11:2511:25, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +100 Bytes Unterrichtsbeispiel KZ Natzweiler-Struthof →Formalitäten
- 11:2411:24, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +80 Bytes Unterrichtsbeispiel KZ Natzweiler-Struthof →Die Gedenkstätte
- 11:2111:21, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +126 Bytes N Datei:Europäisches Zentrum Struthof.jpg Europäisches Zentrum im KZ Natzweiler Struthof http://www.gedenkstaetten-bw.de/uploads/pics/Natzweiler_Lager.JPG [16.1.2014] aktuell
- 11:2011:20, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +119 Bytes N Datei:Gedenkstätte struthof.jpg Bild der Gedenkstätte Natzweiler-Struthof http://www.sintiundroma.de/uploads/pics/Natzweiler-Struthof.jpg [16.1.2014] aktuell
- 11:1711:17, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −53 Bytes Unterrichtsbeispiel KZ Natzweiler-Struthof Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:1511:15, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12.332 Bytes N Unterrichtsbeispiel KZ Natzweiler-Struthof Die Seite wurde neu angelegt: „S. Faaß (Jan 2014) == Die Gedenkstätte == Das im Folgenden erläuterte Unterrichtsbeispiel bezüglich historischer Orte als Lernorte befasst sich mit einem m…“
- 10:5510:55, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +46 Bytes Methoden & Arbeitsweisen →Fachspezifische Arbeitsweisen
14. Januar 2014
- 14:2714:27, 14. Jan. 2014 Unterschied Versionen +29 Bytes Grundlagen der Multiperspektivität Keine Bearbeitungszusammenfassung
9. Januar 2014
- 12:5912:59, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes Das Museum →Ausgewählte Methoden zur Vorbereitung eines Museumsbesuchs
- 12:5912:59, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Das Museum →Das elektronische Informationssystem
- 12:5812:58, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Digital Storytelling - Narration im GU Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:5712:57, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Historische Orte als Lernorte →Hinterfragen gedeuteter Geschichte
- 12:5712:57, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes Arbeit im Archiv →Aufgaben des Archivs
- 12:5612:56, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Spiele im Geschichtsunterricht →Musikalische und bildliche Gestaltung
- 12:5612:56, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes Spiele im Geschichtsunterricht →Imitationsspiele
- 12:5412:54, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +19 Bytes Spiele im Geschichtsunterricht →Möglichkeiten zur Umsetzung im GU
- 12:5312:53, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Grundlagen Arbeits- und Sozialformen →Quellenarbeit
- 12:4612:46, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Grundlagen Arbeits- und Sozialformen →4.1 Partnerarbeit
- 12:4612:46, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes Grundlagen Arbeits- und Sozialformen →Lehrervortrag
- 12:4312:43, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Einstieg →Diachrone und synchrone Vergleiche
- 12:4312:43, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Einstieg →Bilder
- 12:4212:42, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Einstieg →Lernspiele
- 12:4012:40, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Quellen- und Textsammlungen →Deutsche Geschichte
- 12:4012:40, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +10 Bytes Quellenarbeit im Geschichtsunterricht (Sek.I) →Unterrichtsmittel:
- 12:3912:39, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Quellenarbeit im Geschichtsunterricht (Sek.I) →EXPERTEN- Niveau C
- 12:3812:38, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Quelleninterpretation →Didaktisch- methodische Anforderungen an eine Quelle
- 12:3312:33, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht →Produktorientierte Leistungsbewertung
- 12:3212:32, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht →Praxisbeispiele
- 12:3212:32, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht →Umsetzung im Unterricht
- 12:3112:31, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht →Traditionslinien
- 12:3112:31, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes Grundlagen der Multiperspektivität →Medien im multiperspektivischen Geschichtsunterricht
- 12:3012:30, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Grundlagen der Multiperspektivität →Heranführung an Multiperspektivität
- 12:2812:28, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Arbeit mit Karten →Historisches Lernen in der Sekundarstufe
- 12:2712:27, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes Arbeit mit Karten →Unterrichtsbeispiele für Klasse 6
- 12:2712:27, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Arbeit mit Karten →Intention und methodische Regeln für die Kartennutzung
- 12:2512:25, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes Historische Jugendliteratur →Historisch-literarischer Spaziergang
- 12:2412:24, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Historische Jugendliteratur →Beispiel einer ausführlichen Analyse für den Geschichtsunterricht zur Gewinnung eines kritischen Geschichtsbewusstseins
- 12:2212:22, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Das Schulbuch →Arbeitsteil
- 12:2112:21, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Das Schulbuch →Weitere Kompetenzen, welche durch den Schulbucheinsatz gefördert werden können
- 12:2012:20, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Das Schulbuch →Arbeitsteil
- 12:1812:18, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes K Das Schulbuch →Was ist ein Geschichtsschulbuch?
- 12:0812:08, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes Grundlagen Medien im Geschichtsunterricht →Koevolution zwischen Wissen, Informationsverarbeitung und Medien