Geschichte: Unterschied zwischen den Versionen

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* [[Sinnbildung und Triftigkeit]]
 
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* [http://blogs.epb.uni-hamburg.de/historischeslernen/2009/10/09/die-anthropologische-begrundung-des-historischen-denkens-nach-jorn-rusen-und-die-lehre-von-den-sinnbildungstypen-des-historischen-denkens-version-2-letzte-anderung-23-10-2008/ Artikel von Andreas Körber über Jörn Rüsens Sinnbildungtypen]
 
* [http://blogs.epb.uni-hamburg.de/historischeslernen/2009/10/09/die-anthropologische-begrundung-des-historischen-denkens-nach-jorn-rusen-und-die-lehre-von-den-sinnbildungstypen-des-historischen-denkens-version-2-letzte-anderung-23-10-2008/ Artikel von Andreas Körber über Jörn Rüsens Sinnbildungtypen]
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* [http://de.wikipedia.org/wiki/Geschichtsschreibung Arten der Geschichtsschreibung]
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<h3>Exemplarität</h3>
 
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<h3>Problemorientierung</h3>
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* [[Problemorientierung im Geschichtsunterricht]]
 
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* [[Musik]]
 
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* [[Tondokumete]]
 
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<h3>Archivarbeit</h3>
 
<h3>Archivarbeit</h3>
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* [[Arbeit im Archiv]]
 
* [[Selbstlernmaterialien zur Archivarbeit]]
 
* [[Selbstlernmaterialien zur Archivarbeit]]
 
* [[Videos zur Archivarbeit]]
 
* [[Videos zur Archivarbeit]]
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<h3>Living History</h3>
 
<h3>Living History</h3>
  
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*[[Grundlagen der Living History]]
 
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* [[Stationenlernen]]
 
* [[Stationenlernen]]
 
* [[Projektarbeit]]
 
* [[Projektarbeit]]
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* [http://www.fachdidaktik-einecke.de/7_Unterrichtsmethoden/erarbeitender_unterricht.htm Erarbeitender Unterricht]
 
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<h3>Spiele</h3>
 
<h3>Spiele</h3>
  
* [[Lernspiele]]
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* [[Spiele im Geschichtsunterricht]]
 
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Aktuelle Version vom 28. Mai 2014, 11:45 Uhr

Grundlagen der Didaktik und Methodik im Geschichtsunterricht[Bearbeiten]

historische Kompetenzorientierung


Geschichtsdidaktische Grundlagen[Bearbeiten]

Video.png

Geschichtskultur

 
Video.png

Historisches Lernen in den Schulstufen

Themenbestimmung in der Primarstufe Themenbestimmung in der Sekundarstufe I

Video.png

Historische Kompetenzorientierung

  • Modell 1
  • Modell 2

...

Prinzipien des Geschichtsunterrichts[Bearbeiten]

Camera.png

Multiperspektivität, Multikausalität und Alterität

 
Video.png

Gegenwartsbezug

 
Camera.png

Kontroversität

Camera.png

Perspektivenwechsel

 
 

Unterrichtsmedien[Bearbeiten]

Camera.png

Was sind Medien im Geschichtsunterricht?

 
 

Visuelle und akustische Medien[Bearbeiten]



 
 

Fachspezifische Arbeitsweisen[Bearbeiten]


 
Video.png

Museumsarbeit

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Befragungen und Interviews

Methoden im Geschichtsunterricht[Bearbeiten]


Camera.png

Einstiege in den GU

Video.png

Recherche

Video.png

Inszenierung

 

Fachwissenschaft Geschichte[Bearbeiten]

Online Angebote zur Fachwissenschaft

Sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden[Bearbeiten]

Die PH-Freiburg stellt eine ausgezeichnete Literatur- und Linkliste zur Verfügung (hier klicken)


Link/Web-Verzeichnis[Bearbeiten]

Die Abteilung für Geschichte bietet ein Web-Verzeichnis zu wissenschaftlichen Seiten, Institutionen und Quellen im Internet an, die für Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe I relevant sind. Internet-Verzeichnis