Benutzerbeiträge von „Hirth“
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29. Juli 2014
- 14:3214:32, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen +1.697 Bytes Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 12:5312:53, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen +12.509 Bytes N Historische Lernorte - Konzentrationslager Natzweiler-Struthof Die Seite wurde neu angelegt: „S. Faaß (Jan 2014) == Die Gedenkstätte == Das im Folgenden erläuterte Unterrichtsbeispiel bezüglich historischer Orte als [[Historische Orte als Lernorte|Le…“ aktuell
- 12:5312:53, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen +20 Bytes Methoden & Arbeitsweisen →Fachspezifische Arbeitsweisen
- 12:5112:51, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen +221 Bytes Historische Lernorte - Thingstätte Heidelberg und Kloster Maulbronn →Literatur aktuell
- 12:4412:44, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen +34 Bytes Historische Lernorte - Thingstätte Heidelberg und Kloster Maulbronn Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:4412:44, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen −31 Bytes Historische Orte als Lernorte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:4312:43, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen −121 Bytes Historische Lernorte - Thingstätte Heidelberg und Kloster Maulbronn Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:4312:43, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen −35.862 Bytes Historische Orte als Lernorte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:4212:42, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen +36.262 Bytes N Historische Lernorte - Thingstätte Heidelberg und Kloster Maulbronn Die Seite wurde neu angelegt: „===Kloster Maulbronn und Thingstätte Heidelberg=== Im Folgenden sollen zwei konkrete Beispiele diskutiert werden. Ausgewählt wurden zwei sehr gegensätzliche L…“
- 12:3812:38, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen +74 Bytes Methoden & Arbeitsweisen →Fachspezifische Arbeitsweisen
- 12:3612:36, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen +10 Bytes Themen für Hausarbeiten im Wiki Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:3512:35, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen +592 Bytes Themen für Hausarbeiten im Wiki →Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts
- 12:0812:08, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen +28 Bytes Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:0712:07, 29. Jul. 2014 Unterschied Versionen +3.008 Bytes Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung
23. Juli 2014
- 12:1012:10, 23. Jul. 2014 Unterschied Versionen −51 Bytes Methoden & Arbeitsweisen →Methoden im Geschichtsunterricht
- 12:0012:00, 23. Jul. 2014 Unterschied Versionen +46.655 Bytes N Heterogenität in der Schule Die Seite wurde neu angelegt: „''L. Haaf, M. Klischies'' == Heterogenität und Differenzierung == === Was ist Heterogenität? === Grundsätzlich wird Heterogenität als Ungleichartigkeit d…“ aktuell
- 11:5911:59, 23. Jul. 2014 Unterschied Versionen +61 Bytes Methoden & Arbeitsweisen →Methoden im Geschichtsunterricht
- 11:0911:09, 23. Jul. 2014 Unterschied Versionen −13 Bytes Themen für Hausarbeiten im Wiki →Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts
- 11:0611:06, 23. Jul. 2014 Unterschied Versionen −88 Bytes Abteilung Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:0311:03, 23. Jul. 2014 Unterschied Versionen −143 Bytes Prinzipien des GU Keine Bearbeitungszusammenfassung
22. Juli 2014
- 13:5113:51, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +40 Bytes Webquest-Methode →Was ist ein WebQuest? aktuell
- 13:4313:43, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +28 Bytes Grundlagen der Multiperspektivität →Kontroversität im Geschichtsunterricht
- 13:4313:43, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +27 Bytes Der Film/Filmanalyse →Filmanalyse aktuell
- 13:4213:42, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +28 Bytes Spiele im Geschichtsunterricht →Szenisches Spiel aktuell
- 13:4213:42, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +30 Bytes Allgemeine Unterrichtsmethoden →Definition
- 13:4213:42, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +28 Bytes Grundlagen der Living History →Definition aktuell
- 13:3813:38, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +28 Bytes Grundlagen der Geschichtskultur →Darstellung von Geschichtskultur
- 13:3813:38, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +28 Bytes Der Film - die Geschichtsdokumentation →Das Fernsehen als konstitutives Element von Geschichtspolitik, Erinnerungskultur und Geschichtskultur
- 13:3713:37, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +28 Bytes Der Film - die Geschichtsdokumentation →Geschichtswissenschaft und Film
- 13:3413:34, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +43 Bytes Digital Storytelling - Narration im GU Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 13:3113:31, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen −39 Bytes Differenzierung →Re – Konstruktion
- 13:3013:30, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +124 Bytes Differenzierung →Re – Konstruktion
- 13:2913:29, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen −111 Bytes Differenzierung →De – Konstruktion
- 13:2813:28, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte Differenzierung →De – Konstruktion
- 13:2813:28, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +122 Bytes Differenzierung →De – Konstruktion
- 13:2613:26, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +47 Bytes Differenzierung →Re – Konstruktion
- 13:2513:25, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +47 Bytes Differenzierung →Ebenen
- 13:2413:24, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +18 Bytes Differenzierung →Methoden
- 13:2413:24, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +18 Bytes Differenzierung →Umsetzung der Ebenen in verschiedenen Sozialformen
- 13:2313:23, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +15 Bytes Differenzierung →Umsetzung der Ebenen in verschiedenen Sozialformen
- 13:2213:22, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +25 Bytes Differenzierung →Historische Fragekompetenz
- 13:2113:21, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte Differenzierung →1.2 Warum differenziert man?
- 13:2013:20, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +37 Bytes Differenzierung →1.2 Warum differenziert man?
- 13:2013:20, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +35 Bytes Differenzierung →Methoden
- 13:1913:19, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +7 Bytes Differenzierung →Methoden
- 13:1813:18, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +35 Bytes Differenzierung →Ebenen
- 13:1613:16, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +47 Bytes Differenzierung →Methoden
- 13:1513:15, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +48 Bytes Differenzierung →Aufgabenstellungen
- 13:1313:13, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +22 Bytes Differenzierung →De – Konstruktion
- 13:1113:11, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Differenzierung →Umsetzung der Ebenen in verschiedenen Sozialformen
- 13:1013:10, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +52 Bytes Differenzierung →4. Die Durchführung der Differenzierung im Geschichtsunterricht
- 13:0913:09, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen −8 Bytes Differenzierung →Historische Orientierungskompetenz
- 13:0913:09, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +32 Bytes Differenzierung →Historische Orientierungskompetenz
- 13:0613:06, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Differenzierung →Umsetzung der Ebenen in verschiedenen Sozialformen
- 13:0513:05, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +40 Bytes Differenzierung →4. Die Durchführung der Differenzierung im Geschichtsunterricht
- 13:0413:04, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +53 Bytes Differenzierung →Kompetenzen im Geschichtsunterricht
- 12:2612:26, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +34 Bytes Differenzierung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:2412:24, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +46 Bytes Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:2312:23, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +35.172 Bytes Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:1212:12, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht →Welche Ziele stehen im Lehrplan?
- 12:1012:10, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht →Voraussetzungen und Bedingungen des Geschichtsunterrichts
- 12:1012:10, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +33.004 Bytes Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:0512:05, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +38.703 Bytes N Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht Die Seite wurde neu angelegt: „== Voraussetzungen und Bedingungen des Geschichtsunterrichts == ''Die Signifikanz von Reifung, Erziehung und Sozialisation in Bezug auf historisches Lehren und L…“
- 11:5511:55, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +48 Bytes Geschichtsdidaktische Grundlagen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:4211:42, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +43.624 Bytes N Differenzierung Die Seite wurde neu angelegt: „== Differenzierung == === 1.1 Definition === „Unter Differenzierung wird einmal das variierende Vorgehen in der Darbietung und Bearbeitung von Lerninhalten ver…“
- 11:0411:04, 22. Jul. 2014 Unterschied Versionen +22 Bytes Methoden & Arbeitsweisen →Methoden im Geschichtsunterricht
8. Juli 2014
- 14:2814:28, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +56 Bytes Allgemeine Unterrichtsmethoden →Kooperationsformen im Geschichtsunterricht
- 14:2714:27, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +56 Bytes Allgemeine Unterrichtsmethoden →Methodenpraxis im Schulalltag
- 14:2714:27, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Kreative und innovative Methoden im Geschichtsunterricht →Graffiti
- 14:2714:27, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +56 Bytes Der Film - die Geschichtsdokumentation →Didaktische Aspekte des Filmeinsatzes
- 14:2714:27, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Individualisierung und Differenzierung im GU →Anforderungen an die Klasse
- 14:2614:26, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Grundlagen Inszenierung →Mickey-Mousing aktuell
- 14:2614:26, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +54 Bytes Einstieg →Unterrichtsbeispiel Sek. 1 aktuell
- 14:2614:26, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Grundlagen des Historischen Denkens →6. Empirische Forschungen zum historischen Denken im Unterricht
- 14:2614:26, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +56 Bytes Themenbestimmung in der Primarstufe →Grundsätzliches zu Methoden, Lernorten und Medien
- 14:2614:26, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +54 Bytes Das Schulbuch →Allgemeine Nutzung durch die Schülerinnen aktuell
- 14:2514:25, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte Veränderung der Lebensverhältnisse durch die Industrialisierung, am Beispiel der Landbevölkerung →Didaktischer Kommentar aktuell
- 14:2514:25, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +54 Bytes Veränderung der Lebensverhältnisse durch die Industrialisierung, am Beispiel der Landbevölkerung →Didaktischer Kommentar
- 14:2514:25, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Ideen für einen kompetenzorientierten Unterrichtsentwurf zum Themenkomplex Mauerbau →Sozialkompetenz aktuell
- 14:2514:25, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Emanzipation - Frauenbild im Wandel der Zeit →Ausführliche Beschreibung des Unterrichtsverlaufs: aktuell
- 14:2514:25, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Quellenarbeit im Geschichtsunterricht (Sek.I) →FORTGESCHRITTENE- Niveau B aktuell
- 14:2414:24, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Weblogs →Einsatzmöglichkeiten von digitalen Medien aktuell
- 14:2414:24, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +56 Bytes Grundlagen der Schülerorientierung →Bedeutung und Merkmale
- 14:2414:24, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Spiele im Geschichtsunterricht →Szenisches Spiel
- 14:2314:23, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Grundlagen der Multiperspektivität →Durchführung im Unterricht
- 14:2314:23, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Projektarbeit →Vorplanung aktuell
- 14:2314:23, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +56 Bytes Der deutsche Bauernkrieg →Beschreibung des Unterrichtsverlaufs aktuell
- 14:2314:23, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +54 Bytes Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht /* Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung im handlungsorientierten Geschichtsunterricht vgl. Völkel, Bärbel: Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht. 2005, S.43-49 + Gudjons, Herbert: Handlungsorientiert lehren und lernen. 2008, S. 102-106
- 14:2314:23, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht →Merkmale
- 14:2314:23, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +56 Bytes Die Flugblattaktion der Geschwister Scholl →Zielsetzung und Kompetenzbereiche: aktuell
- 14:2314:23, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +56 Bytes Museum Box - Artefakte/Quellen sammeln und präsentieren →Welche Unterrichtsideen können mit dem Programm umgesetzt werden (mit Bildungsstandards): aktuell
- 14:2214:22, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +56 Bytes Das Attentat von Georg Elser →Zielsetzung und Kompetenzbereiche: aktuell
- 14:2214:22, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +56 Bytes Filmanalyse über Martin Luther →Zielsetzung und Kompetenzbereiche aktuell
- 14:2214:22, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Präsentation Mauergeschichte →Zielsetzung und Kompetenzbereiche: aktuell
- 14:2214:22, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Filmanalyse über die Luftbrücke →Ausführliche Beschreibung des Unterrichtsverlaufs: aktuell
- 14:2114:21, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte Die Geschichte Amerikas - Von der Entdeckung bis zur Unabhängigkeitserklärung →Zielsetzung und Kompetenzbereiche: aktuell
- 14:2114:21, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +54 Bytes Die Geschichte Amerikas - Von der Entdeckung bis zur Unabhängigkeitserklärung →Zielsetzung und Kompetenzbereiche:
- 14:2114:21, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes Internetrecherche zum Mauerbau →Zielsetzung und Kompetenzbereiche: aktuell
- 14:1614:16, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? →Arbeitsformen aktuell
- 14:1514:15, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes Individualisierung und Differenzierung im GU →Anforderungen an die Klasse
- 14:1514:15, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes Individualisierung und Differenzierung im GU →Was bedeuten das im Kontext des Unterrichts?
- 14:1414:14, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes Grundlagen Inszenierung →Allgemeines zum Rollenspiel
- 14:1414:14, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +40 Bytes Narration Grundlagen →Beispiele für Narrationen
- 14:1414:14, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +40 Bytes Problemorientierung im Geschichtsunterricht →Geschichte und Definition des „Problemorientierten Geschichtsunterrichts“ aktuell
- 14:1314:13, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +40 Bytes Gegenständliche Quellen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:1214:12, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes Allgemeine Unterrichtsmethoden →Methodenpraxis im Schulalltag
- 14:1214:12, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen −2 Bytes Kreative und innovative Methoden im Geschichtsunterricht →Graffiti
- 14:1114:11, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +39 Bytes Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? →Was ist guter Unterricht?
- 14:1114:11, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes Individualisierung und Differenzierung im GU →Differenzierung durch Aufgabenorientierung
- 14:1014:10, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +40 Bytes Individualisierung und Differenzierung im GU →Anforderungen an die Klasse
- 14:0914:09, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes Einstieg →Fragend-entwickelndes Lehrgespräch
- 14:0914:09, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes Grundlagen Medien im Geschichtsunterricht →Medien als Lehrmittel und Lernmaterial aktuell
- 14:0814:08, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes Webquest-Didaktik →Informationsblöcke aktuell
- 14:0814:08, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes Grundlagen der Schülerorientierung →Differenzierung und individuelles Fördern im Geschichtsunterricht
- 14:0814:08, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes Die Geschichte Amerikas - Von der Entdeckung bis zur Unabhängigkeitserklärung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:1513:15, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen −2 Bytes Das Museum →Als Einstieg in Unterrichtseinheit aktuell
- 12:4512:45, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes Das Museum Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:1211:12, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen −3 Bytes Themen für Hausarbeiten im Wiki →Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts
- 11:1011:10, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen −13 Bytes Themen für Hausarbeiten im Wiki →Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts
- 11:0611:06, 8. Jul. 2014 Unterschied Versionen −15 Bytes Themen für Hausarbeiten im Wiki →Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts
1. Juli 2014
- 14:3014:30, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +40 Bytes Das Bild →Plastik
- 14:3014:30, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +40 Bytes Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? →Schlüsselfaktor Schülerorientierung: Bezogenheit des Themas auf die Situation der Lernenden
- 14:3014:30, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +39 Bytes Individualisierung und Differenzierung im GU →Differenzierung durch Aufgabenorientierung
- 14:2914:29, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +40 Bytes Projektarbeit →Vorteile
- 14:2914:29, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +40 Bytes Projektarbeit →Kriterien des Projektunterrichts
- 14:0914:09, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +29 Bytes Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum →Die Aufgaben und Ziele von Museen
- 14:0814:08, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +29 Bytes Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? →Schlüsselfaktor Schülerorientierung: Bezogenheit des Themas auf die Situation der Lernenden
- 14:0814:08, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +29 Bytes Grundlagen Arbeits- und Sozialformen →Historische Imagination
- 14:0814:08, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +30 Bytes Was ist Geschichtsbewusstsein? →Die Medien-Dimension von Geschichtsbewusstsein
- 14:0814:08, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +30 Bytes Themenbestimmung in der Primarstufe →Grundsätzliches zu Methoden, Lernorten und Medien
- 14:0714:07, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +29 Bytes Das Museum →Warum ins Museum?
- 14:0714:07, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +29 Bytes Grundlagen der Multiperspektivität →Medien im multiperspektivischen Geschichtsunterricht
- 14:0714:07, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +30 Bytes Material zur Quellen- und Medienanalyse →Einsatz von Primärquellen aktuell
- 14:0614:06, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +29 Bytes Quelleninterpretation →Definition und Bedeutung
- 14:0114:01, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +30 Bytes Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum →Nachbereitung
- 14:0014:00, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +27 Bytes Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum →Die Aufgaben und Ziele von Museen
- 14:0014:00, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +29 Bytes Themenbestimmung in der Primarstufe →Die Quelle in der Grundschule
- 13:5913:59, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +29 Bytes Quelleninterpretation →Quellenarten
- 13:5913:59, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +29 Bytes Gemeinsam Geschichten für Geschichte schreiben -Storybird →Medienkompetenz aktuell
- 13:5713:57, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +85 Bytes Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum →Nachbereitung
- 13:5613:56, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen −96 Bytes Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung →Definiton
- 13:5613:56, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +85 Bytes Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum →Angestrebte Kompetenzen der Museumspädagogin
- 13:5513:55, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +85 Bytes Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? →Guter Geschichtsunterricht nach Anette Kuhn
- 13:5513:55, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +96 Bytes Unterschiedliche Kompetenzmodelle für den GU - eine Aufzählung →Das Kompetenzmodell von Michael Sauer (2002)
- 13:5413:54, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +96 Bytes Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung →Definiton
- 13:5413:54, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +96 Bytes Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik →Kompetenzen des Geschichtsunterrichts
- 13:5413:54, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Was ist Geschichtsbewusstsein? →Die Ziel-Inhalts-Dimension von Geschichtsbewusstsein
- 13:3513:35, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes Grundlagen des Historischen Denkens →1. Definition
- 13:2913:29, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen +85 Bytes Grundlagen des Historischen Denkens →4. Regelkreis des historischen Denkens
- 13:2813:28, 1. Jul. 2014 Unterschied Versionen −12 Bytes Comic Book →Ziele aktuell