Benutzerbeiträge von „Hirth“

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12:5912:59, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1.537 Bytes‎ Was ist Geschichtsbewusstsein? ‎ →‎Geschichtsbewusstsein
12:5312:53, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen −3.795 Bytes‎ Was ist Geschichtsbewusstsein? ‎ →‎Sinnbildungstypen
12:4812:48, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +3.782 Bytes‎ Was ist Geschichtsbewusstsein? ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:5511:55, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Alteritätserfahrung und Fremdverstehen als Grundlage und Ziel multi-perspektivischen Geschichtsunterrichts ‎ →‎Einzelnachweise
11:5511:55, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +10 Bytes‎ Alteritätserfahrung und Fremdverstehen als Grundlage und Ziel multi-perspektivischen Geschichtsunterrichts ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:5311:53, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +25.239 Bytes‎ N Alteritätserfahrung und Fremdverstehen als Grundlage und Ziel multi-perspektivischen Geschichtsunterrichts ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Alteritätserfahrung und Fremdverstehen als Grundlage und Ziel multiperspektivischen Geschichtsunterrichts Der nachfolgende Artikel soll in Erweiterung des Haupt…“
11:4511:45, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +109 Bytes‎ Prinzipien des GU ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:4011:40, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +40 Bytes‎ Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:3811:38, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:3811:38, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes‎ Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:3011:30, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +5 Bytes‎ Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum ‎ →‎Die Führung
11:2911:29, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum ‎ →‎Beispiel Kunstmuseum
11:2911:29, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum ‎ →‎Vorbereitung
11:2711:27, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum ‎ →‎Was macht Museumpädagogik aus?
11:2311:23, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum ‎ →‎Besuch
11:1711:17, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum ‎ →‎Beispiel Kunstmuseum
11:1611:16, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +30.516 Bytes‎ N Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „== Das Museum == === Was macht Museumpädagogik aus? === Eine allgemeingültige Definition ist aufgrund der Tatsache, dass es immer neue „museumspädagogische…“
11:0711:07, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +57 Bytes‎ Methoden & Arbeitsweisen ‎ →‎Fachspezifische Arbeitsweisen
11:0111:01, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen −15 Bytes‎ Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? ‎ →‎Die Arbeit von Gautschi
10:5510:55, 23. Jan. 2014 Unterschied Versionen +53.981 Bytes‎ N Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „== Die Arbeit von Gautschi == In seiner Dissertation „Guter Geschichtsunterricht. Grundlagen, Erkenntnisse, Hinweise“ (2009) greift Peter Gautschi die allgeg…“

14:4114:41, 21. Jan. 2014 Unterschied Versionen +53 Bytes‎ Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge ‎ →‎Hinweise zur Arbeit mit dem Geschichte-Wiki
14:3914:39, 21. Jan. 2014 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Anleitung für ein Literaturverzeichnis im Wiki ‎ →‎Das Literaturverzeichnis für den Wiki-Artikel
14:3914:39, 21. Jan. 2014 Unterschied Versionen +5 Bytes‎ Anleitung für ein Literaturverzeichnis im Wiki ‎ →‎Das Literaturverzeichnis für den Wiki-Artikel
14:3814:38, 21. Jan. 2014 Unterschied Versionen +16 Bytes‎ Anleitung für ein Literaturverzeichnis im Wiki ‎ →‎Das Literaturverzeichnis für den Wiki-Artikel
14:3614:36, 21. Jan. 2014 Unterschied Versionen +845 Bytes‎ N Anleitung für ein Literaturverzeichnis im Wiki ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „== Das Literaturverzeichnis für den Wiki-Artikel == Ihr solltet das Literaturverzeichnis in dem Dokument eures Wiki-Artikels folgendermaßen anlegen: " == Bele…“

12:5712:57, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +18 Bytes‎ Grundlagen der Multiperspektivität ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:5712:57, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +8 Bytes‎ Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:5612:56, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +18 Bytes‎ Projektarbeit ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:5512:55, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +18 Bytes‎ Quelleninterpretation ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:5412:54, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −9 Bytes‎ Quellenarbeit im Geschichtsunterricht (Sek.I) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:5412:54, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +19 Bytes‎ Quellenarbeit im Geschichtsunterricht (Sek.I) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:5312:53, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +18 Bytes‎ Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:5312:53, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +15 Bytes‎ Grundlagen der Wissenschaftsorientierung im Geschichtsunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:5212:52, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +17 Bytes‎ Situiertes Lernen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:5212:52, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +16 Bytes‎ Lernpsychologische Voraussetzungen des Lernens ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
12:5112:51, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +9 Bytes‎ Problemorientierung im Geschichtsunterricht ‎ →‎Verweise
12:5012:50, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +3 Bytes‎ Problemorientierung im Geschichtsunterricht ‎ →‎Weblinks
12:5012:50, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +7 Bytes‎ Problemorientierung im Geschichtsunterricht ‎ →‎Belege
12:5012:50, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −5 Bytes‎ Problemorientierung im Geschichtsunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:4912:49, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Grundlagen der Schülerorientierung ‎ →‎Einzelnachweis
12:4912:49, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +15 Bytes‎ Grundlagen der Schülerorientierung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:4812:48, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +14 Bytes‎ Grundlagen der Exemplarität ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:4612:46, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −3 Bytes‎ Situiertes Lernen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:4512:45, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +9 Bytes‎ Situiertes Lernen ‎ →‎Weblinks
12:4412:44, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Situiertes Lernen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:4212:42, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −21 Bytes‎ Lernpsychologische Voraussetzungen des Lernens ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:4012:40, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Grundlagen der Wissenschaftsorientierung im Geschichtsunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:3912:39, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet ‎ →‎Weblinks
12:3912:39, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +10 Bytes‎ Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet ‎ →‎Sonstige Links
12:3912:39, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +9 Bytes‎ Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet ‎ →‎Verweise
12:3812:38, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −10 Bytes‎ Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet ‎ →‎Belege
12:3612:36, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +2 Bytes‎ Quellenarbeit im Geschichtsunterricht (Sek.I) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:3012:30, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Quelleninterpretation ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:2112:21, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Projektarbeit ‎ →‎Weblinks
12:2112:21, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes‎ Projektarbeit ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:1912:19, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +24 Bytes‎ Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht ‎ →‎Weblinks
12:1912:19, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:1712:17, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Grundlagen der Multiperspektivität ‎ →‎Weblinks
12:1712:17, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +17 Bytes‎ Grundlagen der Multiperspektivität ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:1712:17, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +15 Bytes‎ Grundlagen der Multiperspektivität ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:0712:07, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +24 Bytes‎ Interpretationen zur Bedeutung von Operatoren ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
12:0512:05, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +26 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:0412:04, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +27 Bytes‎ Ziele und Absichten der Geschichtsdidaktik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:0412:04, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +14 Bytes‎ Sinnbildung und Triftigkeit ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:0312:03, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Grundlagen des Historischen Denkens ‎ →‎Weblinks
12:0312:03, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +18 Bytes‎ Grundlagen des Historischen Denkens ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:0212:02, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +7 Bytes‎ Grundlagen des Historischen Denkens ‎ →‎Verweise
12:0212:02, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −21 Bytes‎ Grundlagen des Historischen Denkens ‎ →‎Belege
12:0112:01, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −6 Bytes‎ Themenbestimmung in der Primarstufe ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:5911:59, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Prinzipien des GU ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:5911:59, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes‎ Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht ‎ →‎Umgang mit Bildern
11:5811:58, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +807 Bytes‎ Historisches Lernen in der Sekundarstufe I ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:5311:53, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +10 Bytes‎ Historisches Lernen in der Sekundarstufe I ‎ →‎Gattungswanderungen
11:5211:52, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1.132 Bytes‎ Grundlagen der Geschichtskultur ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:5011:50, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −1.107 Bytes‎ Grundlagen der Geschichtskultur ‎ →‎Belege
11:4911:49, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes‎ Grundlagen der Geschichtskultur ‎ →‎Möglichkeiten der Umsetzung
11:4911:49, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes‎ Grundlagen der Geschichtskultur ‎ →‎Mediale Darstellungsform
11:4811:48, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +95 Bytes‎ Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:4711:47, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +296 Bytes‎ Grundlagen der Fachdidaktik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:4611:46, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −264 Bytes‎ Grundlagen der Fachdidaktik ‎ →‎Belege
11:4611:46, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −5 Bytes‎ Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik ‎ →‎Literatur
11:4511:45, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik ‎ →‎Literatu r
11:4511:45, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:4411:44, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik ‎ →‎Historisches Lernen
11:4311:43, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +9 Bytes‎ Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik ‎ →‎Historisches Lernen
11:4311:43, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes‎ Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik ‎ →‎Dimensionen
11:3611:36, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Historische Jugendliteratur ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:2611:26, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Unterrichtsbeispiel KZ Natzweiler-Struthof ‎ →‎Die Gedenkstätte
11:2511:25, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +100 Bytes‎ Unterrichtsbeispiel KZ Natzweiler-Struthof ‎ →‎Formalitäten
11:2411:24, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +80 Bytes‎ Unterrichtsbeispiel KZ Natzweiler-Struthof ‎ →‎Die Gedenkstätte
11:2111:21, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +126 Bytes‎ N Datei:Europäisches Zentrum Struthof.jpg ‎ Europäisches Zentrum im KZ Natzweiler Struthof http://www.gedenkstaetten-bw.de/uploads/pics/Natzweiler_Lager.JPG [16.1.2014] aktuell
11:2011:20, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +119 Bytes‎ N Datei:Gedenkstätte struthof.jpg ‎ Bild der Gedenkstätte Natzweiler-Struthof http://www.sintiundroma.de/uploads/pics/Natzweiler-Struthof.jpg [16.1.2014] aktuell
11:1711:17, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen −53 Bytes‎ Unterrichtsbeispiel KZ Natzweiler-Struthof ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:1511:15, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12.332 Bytes‎ N Unterrichtsbeispiel KZ Natzweiler-Struthof ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „S. Faaß (Jan 2014) == Die Gedenkstätte == Das im Folgenden erläuterte Unterrichtsbeispiel bezüglich historischer Orte als Lernorte befasst sich mit einem m…“
10:5510:55, 16. Jan. 2014 Unterschied Versionen +46 Bytes‎ Methoden & Arbeitsweisen ‎ →‎Fachspezifische Arbeitsweisen

14:2714:27, 14. Jan. 2014 Unterschied Versionen +29 Bytes‎ Grundlagen der Multiperspektivität ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

12:5912:59, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes‎ Das Museum ‎ →‎Ausgewählte Methoden zur Vorbereitung eines Museumsbesuchs
12:5912:59, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Das Museum ‎ →‎Das elektronische Informationssystem
12:5812:58, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Digital Storytelling - Narration im GU ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:5712:57, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Historische Orte als Lernorte ‎ →‎Hinterfragen gedeuteter Geschichte
12:5712:57, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Arbeit im Archiv ‎ →‎Aufgaben des Archivs
12:5612:56, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Spiele im Geschichtsunterricht ‎ →‎Musikalische und bildliche Gestaltung
12:5612:56, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes‎ Spiele im Geschichtsunterricht ‎ →‎Imitationsspiele
12:5412:54, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +19 Bytes‎ Spiele im Geschichtsunterricht ‎ →‎Möglichkeiten zur Umsetzung im GU
12:5312:53, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Grundlagen Arbeits- und Sozialformen ‎ →‎Quellenarbeit
12:4612:46, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Grundlagen Arbeits- und Sozialformen ‎ →‎4.1 Partnerarbeit
12:4612:46, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes‎ Grundlagen Arbeits- und Sozialformen ‎ →‎Lehrervortrag
12:4312:43, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Einstieg ‎ →‎Diachrone und synchrone Vergleiche
12:4312:43, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Einstieg ‎ →‎Bilder
12:4212:42, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Einstieg ‎ →‎Lernspiele
12:4012:40, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Quellen- und Textsammlungen ‎ →‎Deutsche Geschichte
12:4012:40, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +10 Bytes‎ Quellenarbeit im Geschichtsunterricht (Sek.I) ‎ →‎Unterrichtsmittel:
12:3912:39, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Quellenarbeit im Geschichtsunterricht (Sek.I) ‎ →‎EXPERTEN- Niveau C
12:3812:38, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Quelleninterpretation ‎ →‎Didaktisch- methodische Anforderungen an eine Quelle
12:3312:33, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes‎ Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht ‎ →‎Produktorientierte Leistungsbewertung
12:3212:32, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht ‎ →‎Praxisbeispiele
12:3212:32, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht ‎ →‎Umsetzung im Unterricht
12:3112:31, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht ‎ →‎Traditionslinien
12:3112:31, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Grundlagen der Multiperspektivität ‎ →‎Medien im multiperspektivischen Geschichtsunterricht
12:3012:30, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Grundlagen der Multiperspektivität ‎ →‎Heranführung an Multiperspektivität
12:2812:28, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Arbeit mit Karten ‎ →‎Historisches Lernen in der Sekundarstufe
12:2712:27, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Arbeit mit Karten ‎ →‎Unterrichtsbeispiele für Klasse 6
12:2712:27, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Arbeit mit Karten ‎ →‎Intention und methodische Regeln für die Kartennutzung
12:2512:25, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes‎ Historische Jugendliteratur ‎ →‎Historisch-literarischer Spaziergang
12:2412:24, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Historische Jugendliteratur ‎ →‎Beispiel einer ausführlichen Analyse für den Geschichtsunterricht zur Gewinnung eines kritischen Geschichtsbewusstseins
12:2212:22, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Das Schulbuch ‎ →‎Arbeitsteil
12:2112:21, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Das Schulbuch ‎ →‎Weitere Kompetenzen, welche durch den Schulbucheinsatz gefördert werden können
12:2012:20, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Das Schulbuch ‎ →‎Arbeitsteil
12:1812:18, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ K Das Schulbuch ‎ →‎Was ist ein Geschichtsschulbuch?
12:0812:08, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Grundlagen Medien im Geschichtsunterricht ‎ →‎Koevolution zwischen Wissen, Informationsverarbeitung und Medien
12:0312:03, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +11 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Beispiele im Unterricht
12:0312:03, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Umgang mit historischen Quellen
12:0212:02, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Begrifflichkeiten und Kategorien von (forschungs-) methodischen Verfahrensweisen
12:0112:01, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Historisches Lernen in der Sekundarstufe I ‎ →‎Tatsachen – Evaluationen – Expressionen
12:0012:00, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Historisches Lernen in der Sekundarstufe I ‎ →‎Reichweiten von Geschichtsbewusstsein
11:4911:49, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Historisches Lernen in der Sekundarstufe I ‎ →‎Lehren und Lernen in der Sek I
11:4811:48, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Themenbestimmung in der Primarstufe ‎ →‎Kinderbücher und Erzählungen
11:4611:46, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Themenbestimmung in der Primarstufe ‎ →‎Grundsätzliches zu Methoden, Lernorten und Medien
11:4211:42, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Sinnbildung und Triftigkeit ‎ →‎Übung Triftigkeit
11:2211:22, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Wiki ‎ →‎Einsatz von Wikis im Geschichtsunterricht – Gründe, Kompetenzen und Ziele
11:1511:15, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +36 Bytes‎ Karikaturen ‎ →‎Historisches Denken
11:1411:14, 9. Jan. 2014 Unterschied Versionen +39 Bytes‎ Arbeit mit Karten ‎ →‎Historisches Lernen an Grundschulen

14:4814:48, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +8 Bytes‎ Das Museum ‎ →‎Vermittlung von historischen Kompetenzen im Allgemeinen
14:4714:47, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Das Museum ‎ →‎Vermittlung von historischen Kompetenzen im Allgemeinen
14:4614:46, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +43 Bytes‎ Narration Grundlagen ‎ →‎Narrative Sinnbildung
14:4314:43, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen −28 Bytes‎ Grundlagen Arbeits- und Sozialformen ‎ →‎Gruppenarbeit
14:3814:38, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Individualisierung und Differenzierung im GU ‎ →‎Anforderungen an die Lehrkräfte
14:2714:27, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes‎ Grundlagen der Multiperspektivität ‎ →‎Ziele von Multiperspektivität im Geschichtsunterricht
14:2614:26, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +84 Bytes‎ Grundlagen der Multiperspektivität ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
14:2414:24, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Prinzipien des GU ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
14:2014:20, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Die Re-Konstruktionskompetenz
14:1914:19, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Inhaltsbezogene Kategorien
14:1814:18, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Definiton
14:1714:17, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Graduierung
14:1614:16, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Teilkompetenzen der Orientierungskompetenz
14:1514:15, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Definition Fragekompetenz
14:1414:14, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Die fachlichen Kompetenzbereiche
14:1314:13, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Definition: Historische Kompetenzorientierung
14:1214:12, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Historisches Lernen in der Sekundarstufe I ‎ →‎Historisches Lernen
14:1214:12, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Historisches Lernen in der Sekundarstufe I ‎ →‎Kompetenzmodell von Hans-Jürgen Pandel (Pandel 2005)
14:1014:10, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Themenbestimmung in der Primarstufe ‎ →‎Historisches Lernen in der Schule
14:0914:09, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Themenbestimmung in der Primarstufe ‎ →‎Definition „Geschichte“
14:0714:07, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Ziele und Absichten der Geschichtsdidaktik ‎ →‎Didaktische und methodische Strukturierung des historischen Lernens
14:0614:06, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Ziele und Absichten der Geschichtsdidaktik ‎ →‎Objektivität (Jörn Rüsen)
14:0414:04, 7. Jan. 2014 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik ‎ →‎Dimensionen

13:0813:08, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +34 Bytes‎ Tondokumente ‎ →‎Vorteile
13:0713:07, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ Das Lied ‎ →‎Lied – Gattungen
13:0713:07, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Der Film - die Geschichtsdokumentation ‎ →‎In der Kritik der Wissenschaft: Geschichtsdokumentationen
13:0613:06, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ Der Film - die Geschichtsdokumentation ‎ →‎Didaktische Begründung – wieso müssen wir uns mit Filmen im GU beschäftigen?
13:0513:05, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Comics ‎ →‎Geschichtsbewusstsein
13:0513:05, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +34 Bytes‎ Comics ‎ →‎Die Entstehungs- und Entwicklungsgeschichte von Comics
13:0413:04, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +14 Bytes‎ Comics ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
13:0313:03, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −17 Bytes‎ Das Plakat ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
13:0213:02, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Arbeit mit Karten ‎ →‎Handlungsfelder zur Ausbildung von Kartenkompetenz
13:0213:02, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Arbeit mit Karten ‎ →‎Historisches Lernen an Schulen
13:0113:01, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +32 Bytes‎ Historische Jugendliteratur ‎ →‎Die Dimensionen des Geschichtsbewusstseins
13:0013:00, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Historische Jugendliteratur ‎ →‎Geschichtliches Lernen als Persönlichkeitsentwicklung
12:5812:58, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +32 Bytes‎ Das Museum ‎ →‎Vermittlung von historischen Kompetenzen im Allgemeinen
12:5612:56, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Das Museum ‎ →‎Möglichkeiten der Geschichtsvermittlung
12:5412:54, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Das Museum ‎ →‎Kriterien der Medienwahl
12:5412:54, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +34 Bytes‎ Das Museum ‎ →‎Multiperspektivität
12:5312:53, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Das Museum ‎ →‎Möglichkeiten der Geschichtsvermittlung
12:5312:53, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +36 Bytes‎ Das Museum ‎ →‎Warum ins Museum?
12:5212:52, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −17 Bytes‎ Narration Grundlagen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:5112:51, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Narration Grundlagen ‎ →‎Definition „narrative Kompetenz“
12:5112:51, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ Narration Grundlagen ‎ →‎Narrative Sinnbildung
12:5012:50, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Narration Grundlagen ‎ →‎Definition
12:5012:50, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −24 Bytes‎ Historische Orte als Lernorte ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:4912:49, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ Spiele im Geschichtsunterricht ‎ →‎Rollenspiele
12:4812:48, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +34 Bytes‎ K Grundlagen Arbeits- und Sozialformen ‎ →‎Arbeits- und Sozialformen – ihr Beitrag zur Entwicklung des Geschichtsbewusstseins
12:4712:47, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Grundlagen Arbeits- und Sozialformen ‎ →‎4.1 Partnerarbeit
12:4412:44, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −11 Bytes‎ Grundlagen der Schülerorientierung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:4412:44, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +30 Bytes‎ Grundlagen der Schülerorientierung ‎ →‎Relevanz des schülerorientierten Unterrichts für das Fach Geschichte verdeutlicht an einem Praxisbeispiel
12:4312:43, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +36 Bytes‎ Grundlagen der Schülerorientierung ‎ →‎Differenzierung und individuelles Fördern im Geschichtsunterricht
12:2812:28, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Begrifflichkeiten und Kategorien von (forschungs-) methodischen Verfahrensweisen
12:2812:28, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Bezug zur Praxis
12:2712:27, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Bezug zur Praxis
12:2712:27, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Historische Orientierungskompetenz
12:2612:26, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +39 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Historische Orientierungskompetenz
12:2512:25, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +41 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Die fachlichen Kompetenzbereiche
12:2312:23, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +34 Bytes‎ Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung ‎ →‎Definition: Historische Kompetenzorientierung
12:2012:20, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ Historisches Lernen in der Sekundarstufe I ‎ →‎Definition und Entwicklung
12:2012:20, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ Historisches Lernen in der Sekundarstufe I ‎ →‎Geschichtsbewusstsein
12:1912:19, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ Historisches Lernen in der Sekundarstufe I ‎ →‎Historisches Lernen
12:1812:18, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +34 Bytes‎ Historisches Lernen in der Sekundarstufe I ‎ →‎Kompetenzmodell von Hans-Jürgen Pandel (Pandel 2005)
12:1812:18, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +33 Bytes‎ Historisches Lernen in der Sekundarstufe I ‎ →‎Lehren und Lernen in der Sek I
12:1712:17, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Themenbestimmung in der Primarstufe ‎ →‎Argumente für das historische Lernen in der Grundschule
12:1612:16, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +34 Bytes‎ Themenbestimmung in der Primarstufe ‎ →‎Argumente für das historische Lernen in der Grundschule
12:1612:16, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes‎ Themenbestimmung in der Primarstufe ‎ →‎Historisches Lernen in der Schule
12:1412:14, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +36 Bytes‎ Themenbestimmung in der Primarstufe ‎ →‎Geschichtsbewusstsein
12:1212:12, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −56 Bytes‎ Grundlagen des Historischen Denkens ‎ →‎Die Geschichtsdidaktik
12:0812:08, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −37 Bytes‎ Grundlagen des Historischen Denkens ‎ →‎Regelkreis des historischen Denkens
12:0712:07, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −69 Bytes‎ Ziele und Absichten der Geschichtsdidaktik ‎ →‎Werturteile im Geschichtsunterricht
12:0312:03, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +53 Bytes‎ Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:0112:01, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −37 Bytes‎ Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik ‎ →‎Geschichtsbewusstsein
11:3411:34, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −143 Bytes‎ Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik ‎ →‎Geschichtsbewusstsein im Zentrum
11:3311:33, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −3 Bytes‎ Sinnbildung und Triftigkeit ‎ →‎Narrative Triftigkeit
11:3211:32, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Sinnbildung und Triftigkeit ‎ →‎Normative Triftigkeit
11:3011:30, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen −2 Bytes‎ Sinnbildung und Triftigkeit ‎ →‎Empirische Triftigkeit
10:5610:56, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +77 Bytes‎ Grundlagen des Historischen Denkens ‎ →‎Regelkreis des historischen Denkens
10:5310:53, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +76 Bytes‎ Ziele und Absichten der Geschichtsdidaktik ‎ →‎Werturteile im Geschichtsunterricht
10:5210:52, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +108 Bytes‎ Grundlagen der Fachdidaktik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:4910:49, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +7 Bytes‎ Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:4710:47, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +37 Bytes‎ Situiertes Lernen ‎ →‎Ziele des situierten Lernens
10:4710:47, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +38 Bytes‎ Situiertes Lernen ‎ →‎Kerngedanke des situierten Lernens
10:4510:45, 19. Dez. 2013 Unterschied Versionen +39 Bytes‎ Grundlagen der Multiperspektivität ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung

14:4514:45, 17. Dez. 2013 Unterschied Versionen +3.297 Bytes‎ Historisches Lernen in der Sekundarstufe I ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
14:2314:23, 17. Dez. 2013 Unterschied Versionen +19.689 Bytes‎ N Das Lied ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „H. Hegemann == Einleitung == Die Forderung nach vermehrter Quellen- und Medienarbeit ist in den vergangenen Jahren immer lauter geworden. Lehrer/innen sollen s…“
14:1414:14, 17. Dez. 2013 Unterschied Versionen +3 Bytes‎ Medien ‎ →‎Visuelle und akustische Medien

12:0112:01, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen −23 Bytes‎ Themen für Hausarbeiten im Wiki ‎ →‎Themen für Medien im Geschichtsunterricht
11:5911:59, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen −23 Bytes‎ Themen für Hausarbeiten im Wiki ‎ →‎Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts
11:5711:57, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen +41 Bytes‎ Themen für Hausarbeiten im Wiki ‎ →‎Themen für Medien im Geschichtsunterricht
11:5411:54, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Themen für Hausarbeiten im Wiki ‎ →‎Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts
11:5211:52, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen +22 Bytes‎ Themen für Hausarbeiten im Wiki ‎ →‎Themen für Medien im Geschichtsunterricht
11:5111:51, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen +47 Bytes‎ Themen für Hausarbeiten im Wiki ‎ →‎Themen für Medien im Geschichtsunterricht
11:4911:49, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen −10 Bytes‎ Themen für Hausarbeiten im Wiki ‎ →‎Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts
11:3611:36, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen −6 Bytes‎ Die Filmanalyse ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:3611:36, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen +15 Bytes‎ Die Filmanalyse ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:3611:36, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen −18 Bytes‎ Die Filmanalyse ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:1811:18, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen +314 Bytes‎ Die Filmanalyse ‎ →‎Filmgattung
11:1711:17, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen +399 Bytes‎ Die Filmanalyse ‎ →‎Filmgattung
11:0911:09, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen +14.746 Bytes‎ Der Film - die Geschichtsdokumentation ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:5310:53, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen +29 Bytes‎ Der Film - die Geschichtsdokumentation ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:5210:52, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen −4 Bytes‎ Der Film - die Geschichtsdokumentation ‎ →‎Belege
10:5110:51, 5. Dez. 2013 Unterschied Versionen +53.073 Bytes‎ N Der Film - die Geschichtsdokumentation ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „== Die didaktische Perspektive == === Didaktische Begründung – wieso müssen wir uns mit Filmen im GU beschäftigen? === Wohl kein anderes Medium hat in de…“

14:2014:20, 3. Dez. 2013 Unterschied Versionen +30 Bytes‎ Medien ‎ →‎Visuelle und akustische Medien
14:1014:10, 3. Dez. 2013 Unterschied Versionen +20.857 Bytes‎ N Die Filmanalyse ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Laura Maria Dannert, Ina Maria Heilig , Kristin Hofmann ,Erna Thorun = Filme im Geschichtsunterricht = == Definition == Der Film gehört zu den visuellen Medi…“
14:1014:10, 3. Dez. 2013 Unterschied Versionen +10 Bytes‎ Medien ‎ →‎Visuelle und akustische Medien

11:4911:49, 28. Nov. 2013 Unterschied Versionen −23 Bytes‎ Themen für Hausarbeiten im Wiki ‎ →‎Themen für Medien im Geschichtsunterricht
11:3511:35, 28. Nov. 2013 Unterschied Versionen +5 Bytes‎ Themen für Hausarbeiten im Wiki ‎ →‎Themen für Grundlagen der Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts

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