Benutzerbeiträge von „Kerber“
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25. Oktober 2012
- 17:5317:53, 25. Okt. 2012 Unterschied Versionen −6 Bytes Situiertes Lernen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:1617:16, 25. Okt. 2012 Unterschied Versionen +18.029 Bytes N Situiertes Lernen Die Seite wurde neu angelegt: „== Definition == Situiert lernen bedeutet Lernen in gegenwartbezogenem Kontext. Es soll ein Bezug zur Lebenswelt geschaffen werden. Dieser Bezug soll dazu dienen…“
- 16:1716:17, 25. Okt. 2012 Unterschied Versionen +21 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:4011:40, 25. Okt. 2012 Unterschied Versionen +8.661 Bytes N Filmanalyse-Raster "Spielfilme" Die Seite wurde neu angelegt: „ == Filmanalyseraster nach Wehen, Britta (2012) == <table cellspacing='2' cellpadding='2'> <tr valign='top' bgcolor='#D6D7D6' > <td><font class="headline_m" fac…“
- 11:3611:36, 25. Okt. 2012 Unterschied Versionen +35 Bytes N Der Film/Filmanalyse Die Seite wurde neu angelegt: „Filmanalyse-Raster "Spielfilme"“
- 11:1011:10, 25. Okt. 2012 Unterschied Versionen +10 Bytes Vorschläge und Materialien für Lerngänge Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 11:1011:10, 25. Okt. 2012 Unterschied Versionen +298 Bytes N Vorschläge und Materialien für Lerngänge Die Seite wurde neu angelegt: „*[http://www.schule-bw.de/unterricht/faecheruebergreifende_themen/landeskunde/modelle/module/g Praxisnahe Unterrichtsmodelle für alle Schularten zu den aktuellen…“
- 11:0811:08, 25. Okt. 2012 Unterschied Versionen +47 Bytes Geschichte →Fachspezifische Arbeitsweisen
- 10:5810:58, 25. Okt. 2012 Unterschied Versionen +170 Bytes Material zur Quellen- und Medienanalyse Keine Bearbeitungszusammenfassung
16. Oktober 2012
- 13:5413:54, 16. Okt. 2012 Unterschied Versionen +3 Bytes Material zur Quellen- und Medienanalyse Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:5013:50, 16. Okt. 2012 Unterschied Versionen +96 Bytes Material zur Quellen- und Medienanalyse Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:4713:47, 16. Okt. 2012 Unterschied Versionen −25 Bytes Material zur Quellen- und Medienanalyse Keine Bearbeitungszusammenfassung
15. Oktober 2012
- 20:0920:09, 15. Okt. 2012 Unterschied Versionen +4 Bytes Suchsysteme und Findmittel im Archiv Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:0720:07, 15. Okt. 2012 Unterschied Versionen +4.776 Bytes N Suchsysteme und Findmittel im Archiv Die Seite wurde neu angelegt: „== KARTEIEN == Karteien sind nicht nur in Bibliotheken (Bibliothekskatalog) und Arztpraxen (Patientenkartei), sondern auch in Archiven wichtige Findmittel. …“
- 20:0420:04, 15. Okt. 2012 Unterschied Versionen +107 Bytes Selbstlernmaterialien zur Archivarbeit Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:2417:24, 15. Okt. 2012 Unterschied Versionen +1 Byte Material zur Quellen- und Medienanalyse Keine Bearbeitungszusammenfassung
11. Oktober 2012
- 14:4214:42, 11. Okt. 2012 Unterschied Versionen −2 Bytes Webquest-Methode →Was ist ein WebQuest?
- 14:4214:42, 11. Okt. 2012 Unterschied Versionen +57 Bytes Webquest-Methode Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:4014:40, 11. Okt. 2012 Unterschied Versionen +8.599 Bytes Webquest-Methode Keine Bearbeitungszusammenfassung
10. Oktober 2012
- 23:1423:14, 10. Okt. 2012 Unterschied Versionen −6 Bytes Geschichte →Unterrichtsmedien
- 19:3619:36, 10. Okt. 2012 Unterschied Versionen +1 Byte Selbstlernkurse zur Geschichtsdidaktik Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 19:3619:36, 10. Okt. 2012 Unterschied Versionen +163 Bytes Selbstlernkurse zur Geschichtsdidaktik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 19:3419:34, 10. Okt. 2012 Unterschied Versionen +80 Bytes N Selbstlernkurse zur Geschichtsdidaktik Die Seite wurde neu angelegt: „ [http://gd.e-learning.imb-uni-augsburg.de/node/965 E-Tutorium der Uni Augsburg]“
- 19:3319:33, 10. Okt. 2012 Unterschied Versionen +43 Bytes Geschichte →Geschichtsdidaktische Grundlagen
- 19:3219:32, 10. Okt. 2012 Unterschied Versionen +2 Bytes Selbstlernkurse zur Quellenanalyse Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 19:3219:32, 10. Okt. 2012 Unterschied Versionen +73 Bytes Selbstlernkurse zur Quellenanalyse Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:2311:23, 10. Okt. 2012 Unterschied Versionen +2 Bytes Geschichte →Link/Web-Verzeichnis
- 11:2211:22, 10. Okt. 2012 Unterschied Versionen +247 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:2510:25, 10. Okt. 2012 Unterschied Versionen +215 Bytes Material zur Quellen- und Medienanalyse Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:0810:08, 10. Okt. 2012 Unterschied Versionen +2.387 Bytes N Material zur Quellen- und Medienanalyse Die Seite wurde neu angelegt: „'''Using Primary Sources''' Primary sources are the raw materials of history — original documents and objects which were created at the time under study. They a…“
- 10:0510:05, 10. Okt. 2012 Unterschied Versionen +45 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
9. Oktober 2012
- 16:1816:18, 9. Okt. 2012 Unterschied Versionen +9 Bytes N Multiperspektivität Die Seite wurde neu angelegt: „bald hier“ aktuell
- 13:5413:54, 9. Okt. 2012 Unterschied Versionen −9 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:5013:50, 9. Okt. 2012 Unterschied Versionen +41 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:1413:14, 9. Okt. 2012 Unterschied Versionen +293 Bytes N Selbstlernkurse zur Quellenanalyse Die Seite wurde neu angelegt: „ Mittlerweile werden zur inneren und äußeren Quellenkritik zahlreiche Materialien im Internet angeboten. Hier soll eine Auswahl der Angebote entstehen. Tutoria…“
- 13:1113:11, 9. Okt. 2012 Unterschied Versionen +40 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
- 08:3008:30, 9. Okt. 2012 Unterschied Versionen +29 Bytes Hinweise Herr Kerber →Einbetten von Slideshare aktuell
- 08:2908:29, 9. Okt. 2012 Unterschied Versionen −62 Bytes Hinweise Herr Kerber →Absätze einfügen
- 08:2808:28, 9. Okt. 2012 Unterschied Versionen −63 Bytes Hinweise Herr Kerber Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 08:2508:25, 9. Okt. 2012 Unterschied Versionen +93 Bytes Hinweise Herr Kerber →Fußnoten einfügen
- 08:2308:23, 9. Okt. 2012 Unterschied Versionen +173 Bytes Hinweise Herr Kerber →Fußnoten einfügen
- 08:1308:13, 9. Okt. 2012 Unterschied Versionen +9 Bytes Hinweise Herr Kerber →Kasten erzeugen
- 08:1108:11, 9. Okt. 2012 Unterschied Versionen +1.539 Bytes Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 08:0408:04, 9. Okt. 2012 Unterschied Versionen +731 Bytes Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge →Hinweise zur Arbeit mit dem Geschichte-Wiki
8. Oktober 2012
- 17:4817:48, 8. Okt. 2012 Unterschied Versionen +286 Bytes Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge Keine Bearbeitungszusammenfassung
5. Oktober 2012
- 10:1410:14, 5. Okt. 2012 Unterschied Versionen +208 Bytes Quelleninterpretation →Quelleninterpretation in der Schule
29. September 2012
- 09:0609:06, 29. Sep. 2012 Unterschied Versionen +236 Bytes Beispiele für gelungene Praxis →Web Instructs
28. September 2012
- 18:3318:33, 28. Sep. 2012 Unterschied Versionen +41 Bytes Selbstlernmaterialien zur Archivarbeit Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:3218:32, 28. Sep. 2012 Unterschied Versionen +489 Bytes Selbstlernmaterialien zur Archivarbeit Keine Bearbeitungszusammenfassung
13. September 2012
- 12:3712:37, 13. Sep. 2012 Unterschied Versionen +57 Bytes Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet →Tools und Anleitungen
- 12:3512:35, 13. Sep. 2012 Unterschied Versionen +131 Bytes Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet →Tools und Anleitungen
- 12:2412:24, 13. Sep. 2012 Unterschied Versionen +25 Bytes Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet →Tools und Anleitungen
- 12:2112:21, 13. Sep. 2012 Unterschied Versionen +2.025 Bytes Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet →Kriterien für die Arbeit im Internet
12. September 2012
- 15:3215:32, 12. Sep. 2012 Unterschied Versionen +132 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
11. September 2012
- 17:0017:00, 11. Sep. 2012 Unterschied Versionen +84 Bytes Beispiele für gelungene Praxis →Web Instructs
- 16:5916:59, 11. Sep. 2012 Unterschied Versionen +72 Bytes Beispiele für gelungene Praxis →Web Instructs
29. August 2012
- 14:1014:10, 29. Aug. 2012 Unterschied Versionen +205 Bytes Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet →Quellensuche- und kritik im Internet
- 14:0814:08, 29. Aug. 2012 Unterschied Versionen +448 Bytes Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:0014:00, 29. Aug. 2012 Unterschied Versionen +2.976 Bytes Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:3413:34, 29. Aug. 2012 Unterschied Versionen −130 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
- 13:3413:34, 29. Aug. 2012 Unterschied Versionen +1 Byte Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:3313:33, 29. Aug. 2012 Unterschied Versionen +266 Bytes N Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet Die Seite wurde neu angelegt: „http://21cif.com/tools/evaluate/ http://www.wikibu.ch/ guter allgemeiner Artikel: http://www.klicksafe.de/themen/suchen---recherchieren/glaubwuerdigkeit/ Wiki-…“
- 13:2713:27, 29. Aug. 2012 Unterschied Versionen +101 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
3. August 2012
- 13:4513:45, 3. Aug. 2012 Unterschied Versionen +305 Bytes Geschichte →Geschichtsdidaktische Grundlagen
2. August 2012
- 17:0617:06, 2. Aug. 2012 Unterschied Versionen +269 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
23. Juli 2012
- 13:5913:59, 23. Jul. 2012 Unterschied Versionen +25 Bytes Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:5513:55, 23. Jul. 2012 Unterschied Versionen +19.811 Bytes N Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht Die Seite wurde neu angelegt: „'''Handlungsorientierter Geschichtsunterricht''' == Definition == „Mit dem Begriff Handlungsorientierter Unterricht wird ein Unterrichtskonzept bezeichnet, das…“
- 13:3513:35, 23. Jul. 2012 Unterschied Versionen +53 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
19. Juli 2012
- 13:5513:55, 19. Jul. 2012 Unterschied Versionen +16 Bytes E-Portfolio Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:0812:08, 19. Jul. 2012 Unterschied Versionen +119 Bytes Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge Keine Bearbeitungszusammenfassung
18. Juli 2012
- 16:4016:40, 18. Jul. 2012 Unterschied Versionen +86 Bytes Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:3816:38, 18. Jul. 2012 Unterschied Versionen +1.207 Bytes Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:2216:22, 18. Jul. 2012 Unterschied Versionen −7 Bytes Hinweise Herr Kerber →Fußnoten einfügen
- 16:1916:19, 18. Jul. 2012 Unterschied Versionen +27 Bytes Comics animieren mit Pixton →Welche Unterrichtsideen können mit dem Programm umgesetzt werden (mit Bildungsstandards):
- 16:0816:08, 18. Jul. 2012 Unterschied Versionen +1.894 Bytes N Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge Die Seite wurde neu angelegt: „== Hinweise zur Arbeit mit dem Geschichte-Wiki == • Das Wiki soll einen Überblick über aktuelle Begriffe und Prinzipien der Geschichtsdidaktik vermitteln. Es…“
- 16:0116:01, 18. Jul. 2012 Unterschied Versionen +65 Bytes Hauptseite →Starthilfen
- 15:0515:05, 18. Jul. 2012 Unterschied Versionen +1.532 Bytes Hinweise Herr Kerber Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:5314:53, 18. Jul. 2012 Unterschied Versionen +118 Bytes Hinweise Herr Kerber Keine Bearbeitungszusammenfassung
11. Juli 2012
- 15:4715:47, 11. Jul. 2012 Unterschied Versionen +44 Bytes Bildergeschichten mit Präsentationsprogrammen Keine Bearbeitungszusammenfassung
6. Juli 2012
- 11:5311:53, 6. Jul. 2012 Unterschied Versionen −31 Bytes Kriegspropaganda im Zeichentrickfilm →Klischees und Überspitzungen
- 11:5111:51, 6. Jul. 2012 Unterschied Versionen 0 Bytes Kriegspropaganda im Zeichentrickfilm Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:5011:50, 6. Jul. 2012 Unterschied Versionen −11 Bytes Kriegspropaganda im Zeichentrickfilm →Sowjetische Filme
- 11:4911:49, 6. Jul. 2012 Unterschied Versionen +47 Bytes Kriegspropaganda im Zeichentrickfilm →Sowjetische Filme
- 11:4711:47, 6. Jul. 2012 Unterschied Versionen 0 Bytes Kriegspropaganda im Zeichentrickfilm →Sovietische Filme
- 11:4611:46, 6. Jul. 2012 Unterschied Versionen +638 Bytes Kriegspropaganda im Zeichentrickfilm Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:3811:38, 6. Jul. 2012 Unterschied Versionen −1 Byte Kriegspropaganda im Zeichentrickfilm →weitere Filme
- 11:3611:36, 6. Jul. 2012 Unterschied Versionen +5.695 Bytes N Kriegspropaganda im Zeichentrickfilm Die Seite wurde neu angelegt: „<div style="margin:0; margin-right:100px; border:20px solid #FFDEAD; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#FFD700;text-align:left"> '''Multiperspektivische …“
- 11:1011:10, 6. Jul. 2012 Unterschied Versionen +24 Bytes Hinweise Herr Kerber Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:5910:59, 6. Jul. 2012 Unterschied Versionen +577 Bytes Hinweise Herr Kerber Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:4610:46, 6. Jul. 2012 Unterschied Versionen −1 Byte Geschichte →Unterrichtsmedien
- 10:4510:45, 6. Jul. 2012 Unterschied Versionen +107 Bytes Geschichte →Unterrichtsmedien
5. Juli 2012
- 14:1114:11, 5. Jul. 2012 Unterschied Versionen +696 Bytes N Quellensammlungen Die Seite wurde neu angelegt: „http://www.pommerencke.info/geschichte/quelleninterpretation-zum-potsdamer-abkommen/ http://www.uni-konstanz.de/FuF/Philo/Geschichte/Tutorium/Themenkomplexe/Quel…“
- 14:1114:11, 5. Jul. 2012 Unterschied Versionen −1 Byte Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
2. Juli 2012
- 17:0817:08, 2. Jul. 2012 Unterschied Versionen +729 Bytes Selbstlernmaterialien zur Archivarbeit Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:0517:05, 2. Jul. 2012 Unterschied Versionen +3.109 Bytes N Selbstlernmaterialien zur Archivarbeit Die Seite wurde neu angelegt: „'''Überblick''' * [http://www.adfontes.uzh.ch/1000.php «Ad fontes»] - Eine Einführung in den Umgang mit Quellen im Archiv «Ad fontes» ist ein Lernangebot d…“
- 16:5916:59, 2. Jul. 2012 Unterschied Versionen +531 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:4516:45, 2. Jul. 2012 Unterschied Versionen +45 Bytes Geschichte →Fachspezifische Arbeitsweisen
30. Juni 2012
- 20:2620:26, 30. Jun. 2012 Unterschied Versionen +6 Bytes Videos zur Archivarbeit Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:2520:25, 30. Jun. 2012 Unterschied Versionen +1.051 Bytes Videos zur Archivarbeit →Video 2
- 20:2420:24, 30. Jun. 2012 Unterschied Versionen 0 Bytes N Datei:Wie geschichte entsteht 2.JPG Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 20:1320:13, 30. Jun. 2012 Unterschied Versionen +554 Bytes Videos zur Archivarbeit Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:0420:04, 30. Jun. 2012 Unterschied Versionen 0 Bytes N Datei:Wie geschichte entsteht.JPG Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 20:0320:03, 30. Jun. 2012 Unterschied Versionen +238 Bytes N Videos zur Archivarbeit Die Seite wurde neu angelegt: „ '''„DIE DEUTSCHEN WISSEN ZU WENIG ÜBER GESCHICHTSFORSCHUNG“''' Kirchenhistoriker Prof. Dr. Hubert Wolf für mehr Aufklärung von Schülern über Archivarbei…“
- 20:0120:01, 30. Jun. 2012 Unterschied Versionen +2 Bytes Geschichte →Fachspezifische Arbeitsweisen
- 20:0020:00, 30. Jun. 2012 Unterschied Versionen +26 Bytes Geschichte →Fachspezifische Arbeitsweisen
29. Juni 2012
- 18:3818:38, 29. Jun. 2012 Unterschied Versionen +69 Bytes Hauptseite →Starthilfen
27. Juni 2012
- 13:0613:06, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen +24 Bytes Das Attentat von Georg Elser Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:5612:56, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen −11 Bytes Historische Kompetenzorientierung →Übung zur historischen Kompetenzorientierung:
- 12:5512:55, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen −1 Byte SPIELWIESE Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:5412:54, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen +171 Bytes Vorlage für Unterrichtsentwürfe →Unterichtsentwurfs-Vorlage aktuell
- 12:5112:51, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen −121 Bytes Vorlage für Unterrichtsentwürfe →Grobe Skizze über Unterrichtsverlauf:
- 12:5012:50, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen +88 Bytes Hauptseite →Starthilfen
- 12:5012:50, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen +36 Bytes Hauptseite →Starthilfen
- 12:4912:49, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen −1 Byte SPIELWIESE Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:4812:48, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen +96 Bytes SPIELWIESE Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:4812:48, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen +43 Bytes N SPIELWIESE Die Seite wurde neu angelegt: „Jedes Wort in eckigen Klammern ist ein Link“
- 12:4712:47, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen +17 Bytes Hauptseite →Starthilfen
- 12:4612:46, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen +1 Byte Hinweise Herr Kerber →Einbetten von Slideshare
- 12:3912:39, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen +8 Bytes Hauptseite →Starthilfen
- 12:3112:31, 27. Jun. 2012 Unterschied Versionen +51 Bytes Medien in der Bildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
11. Mai 2012
- 14:1614:16, 11. Mai 2012 Unterschied Versionen +36 Bytes Medien in der Bildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
3. Mai 2012
- 10:0910:09, 3. Mai 2012 Unterschied Versionen +1.581 Bytes Webquest-Methode Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:0610:06, 3. Mai 2012 Unterschied Versionen +11.396 Bytes N Webquest-Methode Die Seite wurde neu angelegt: „von Dana Bauer (03.05.2012) == Was ist ein WebQuest? == Unter einem WebQuest ist ein Lehr- bzw. Lernarrangement zu verstehen, welches über das Internet abgeruf…“
- 09:5309:53, 3. Mai 2012 Unterschied Versionen +25 Bytes Medien in der Bildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
29. April 2012
- 18:5718:57, 29. Apr. 2012 Unterschied Versionen +31 Bytes N Gemeinsam PDFs kommentieren Die Seite wurde neu angelegt: „[http://crocodoc.com/ crocodoc]“
- 18:5718:57, 29. Apr. 2012 Unterschied Versionen +34 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:3118:31, 29. Apr. 2012 Unterschied Versionen +43 Bytes N Bilder als Poster ausdrucken Die Seite wurde neu angelegt: „[http://www.blockposters.com/ Blockposters]“
- 18:3118:31, 29. Apr. 2012 Unterschied Versionen +35 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:1718:17, 29. Apr. 2012 Unterschied Versionen +29 Bytes N Bild-, Musik- Audiobearbeitung online Die Seite wurde neu angelegt: „[http://advanced.aviary.com/]“
- 18:1618:16, 29. Apr. 2012 Unterschied Versionen +44 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:1118:11, 29. Apr. 2012 Unterschied Versionen +25 Bytes N Online-mp3 Rekorder Die Seite wurde neu angelegt: „http://www.recordmp3.org/“
- 18:1018:10, 29. Apr. 2012 Unterschied Versionen +26 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
23. April 2012
- 23:5723:57, 23. Apr. 2012 Unterschied Versionen +125 Bytes Beispiele für gelungene Praxis Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 23:5523:55, 23. Apr. 2012 Unterschied Versionen +149 Bytes Beispiele für gelungene Praxis →Web Inquiry Projects
- 23:4723:47, 23. Apr. 2012 Unterschied Versionen +62 Bytes Beispiele für gelungene Praxis →Webquests
- 18:3918:39, 23. Apr. 2012 Unterschied Versionen 0 Bytes N Datei:Portfoliooverview.JPG Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 18:3018:30, 23. Apr. 2012 Unterschied Versionen +6 Bytes Hinweise Herr Kerber →Fußnoten einfügen
- 18:2818:28, 23. Apr. 2012 Unterschied Versionen +771 Bytes E-Portfolio →Einleitung
- 15:5915:59, 23. Apr. 2012 Unterschied Versionen +2 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
- 15:5815:58, 23. Apr. 2012 Unterschied Versionen +128 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
21. April 2012
- 10:4610:46, 21. Apr. 2012 Unterschied Versionen +20 Bytes Quellensammllungen Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 10:4610:46, 21. Apr. 2012 Unterschied Versionen +76 Bytes Quellensammllungen Keine Bearbeitungszusammenfassung
13. April 2012
- 14:0314:03, 13. Apr. 2012 Unterschied Versionen +15 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
7. April 2012
- 14:5014:50, 7. Apr. 2012 Unterschied Versionen +2 Bytes Quelleninterpretation →Textquellen
- 14:5014:50, 7. Apr. 2012 Unterschied Versionen +144 Bytes Quelleninterpretation →Definition und Bedeutung
- 14:4914:49, 7. Apr. 2012 Unterschied Versionen −168 Bytes Quelleninterpretation →Einleitung
- 14:4314:43, 7. Apr. 2012 Unterschied Versionen +423 Bytes Quelleninterpretation Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:2714:27, 7. Apr. 2012 Unterschied Versionen −12 Bytes Quelleninterpretation →Einleitung
- 14:2614:26, 7. Apr. 2012 Unterschied Versionen +29.928 Bytes N Quelleninterpretation Die Seite wurde neu angelegt: „ = Quelleninterpretation in der Schule = == '''''Einleitung''''' == Aufgrund der Auffassung, dass Geschichtsunterricht mehr leisten sollte als die reine Fakte…“
- 14:2114:21, 7. Apr. 2012 Unterschied Versionen +25 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
- 14:2014:20, 7. Apr. 2012 Unterschied Versionen +22 Bytes Geschichte →Fachspezifische Arbeitsweisen
- 14:0814:08, 7. Apr. 2012 Unterschied Versionen +2.587 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
5. April 2012
- 17:5017:50, 5. Apr. 2012 Unterschied Versionen +600 Bytes N Quellensammllungen Die Seite wurde neu angelegt: „http://www.pommerencke.info/geschichte/quelleninterpretation-zum-potsdamer-abkommen/ http://www.uni-konstanz.de/FuF/Philo/Geschichte/Tutorium/Themenkomplexe/Quel…“
- 17:4817:48, 5. Apr. 2012 Unterschied Versionen +4 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
- 17:4717:47, 5. Apr. 2012 Unterschied Versionen −17 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:5416:54, 5. Apr. 2012 Unterschied Versionen +94 Bytes Beispiele für gelungene Praxis Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:1014:10, 5. Apr. 2012 Unterschied Versionen +67 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
- 13:1013:10, 5. Apr. 2012 Unterschied Versionen +303 Bytes Hinweise Herr Kerber Keine Bearbeitungszusammenfassung
3. April 2012
- 23:1923:19, 3. Apr. 2012 Unterschied Versionen +22 Bytes N Muvizu - eigene Comic-Filme erstellen Die Seite wurde neu angelegt: „http://www.muvizu.com/“
- 23:1923:19, 3. Apr. 2012 Unterschied Versionen +44 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:0817:08, 3. Apr. 2012 Unterschied Versionen +184 Bytes Quellenanalyse Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 17:0217:02, 3. Apr. 2012 Unterschied Versionen +74 Bytes Quellenanalyse Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:5516:55, 3. Apr. 2012 Unterschied Versionen +5 Bytes Quellenanalyse Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:5316:53, 3. Apr. 2012 Unterschied Versionen +159 Bytes Quellenanalyse Keine Bearbeitungszusammenfassung
30. März 2012
- 12:1612:16, 30. Mär. 2012 Unterschied Versionen +365 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:0312:03, 30. Mär. 2012 Unterschied Versionen −26 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:5611:56, 30. Mär. 2012 Unterschied Versionen −306 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:4811:48, 30. Mär. 2012 Unterschied Versionen +2.596 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:4111:41, 30. Mär. 2012 Unterschied Versionen +5.992 Bytes N Grundlagen der Fachdidaktik Die Seite wurde neu angelegt: „'''Geschichtsdidaktik''' ist diejenige wissenschaftliche Disziplin, die sich mit der Form, Entstehung und Förderung von Geschichtsbewusstsein beschäftigt. S…“
- 11:4011:40, 30. Mär. 2012 Unterschied Versionen +372 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
21. März 2012
- 16:1316:13, 21. Mär. 2012 Unterschied Versionen +23.274 Bytes N Portfolio Die Seite wurde neu angelegt: „ == E-Portfolios == Obwohl das E-Portfolio innerhalb der verschiedenen Bildungssektoren häufig diskutiert wird, wurde noch kein einheitlicher Begriff für die z…“
- 13:2513:25, 21. Mär. 2012 Unterschied Versionen +129 Bytes Digital Storytelling - Narration im GU Keine Bearbeitungszusammenfassung
16. März 2012
- 15:1015:10, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen +190 Bytes Hinweise Herr Kerber Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:0515:05, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen +433 Bytes Hinweise Herr Kerber Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:2013:20, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen −12 Bytes Team WhiteBoarding mit Twiddla →Kurzbeschreibung
- 13:1913:19, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen −61 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:0413:04, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen 0 Bytes N Datei:Shovel.gif Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 12:5512:55, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen +79 Bytes Comics animieren mit Pixton →Ergebnis – Beispiel:
- 12:5112:51, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen 0 Bytes N Datei:ComicLuther.JPG Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 12:3712:37, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen +147 Bytes Comics animieren mit Pixton →Ergebnis – Beispiel:
- 12:3312:33, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen 0 Bytes N Datei:ComicIrishHistory.JPG Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 12:1712:17, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen +101 Bytes Comics animieren mit Pixton →Welche Unterrichtsideen können mit dem Programm umgesetzt werden (mit Bildungsstandards):
- 12:1512:15, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen +74 Bytes Comics animieren mit Pixton →Medienkompetenz:
- 12:0812:08, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen +432 Bytes Comics animieren mit Pixton →Historische Kompetenzorientierung:
- 11:5311:53, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen +103 Bytes Comics animieren mit Pixton →Vorteile u. Nachteile beim Einsatz:
- 11:5011:50, 16. Mär. 2012 Unterschied Versionen +290 Bytes Comics animieren mit Pixton →Kurzbeschreibung:
15. März 2012
- 19:0919:09, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen +4 Bytes Comics animieren mit Pixton →Medienkompetenz:
- 19:0719:07, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen +7 Bytes Comics animieren mit Pixton Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 19:0619:06, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen −1 Byte Comics animieren mit Pixton Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 19:0519:05, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen +2 Bytes Comics animieren mit Pixton Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:3318:33, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen +21 Bytes Comics animieren mit Pixton Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:2618:26, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen +50 Bytes Comics animieren mit Pixton →Kurzbeschreibung:
- 18:2218:22, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen −37 Bytes Beispiele für gelungene Praxis →Webquests
- 18:2118:21, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen +173 Bytes Beispiele für gelungene Praxis →Webquests
- 16:2716:27, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen +345 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
- 16:2416:24, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen −6 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
- 16:2016:20, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen +1.154 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
- 16:1116:11, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen +995 Bytes Geschichte →Prinzipien des Geschichtsunterrichts
- 16:0916:09, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen −139 Bytes Geschichte →Grundlagen der Didaktik und Methodik im Geschichtsunterricht
- 15:5415:54, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen +14 Bytes Geschichte →Grundlagen der Didaktik und Methodik im Geschichtsunterricht
- 15:4715:47, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen +178 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:4114:41, 15. Mär. 2012 Unterschied Versionen +1.011 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
1. März 2012
- 16:0716:07, 1. Mär. 2012 Unterschied Versionen −690 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
29. Februar 2012
- 11:0711:07, 29. Feb. 2012 Unterschied Versionen +48 Bytes Beispiele für gelungene Praxis →sonstige Links zum Thema
27. Februar 2012
- 13:3513:35, 27. Feb. 2012 Unterschied Versionen −1 Byte Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:3413:34, 27. Feb. 2012 Unterschied Versionen +1.719 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:3113:31, 27. Feb. 2012 Unterschied Versionen +14 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:3013:30, 27. Feb. 2012 Unterschied Versionen +553 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:2513:25, 27. Feb. 2012 Unterschied Versionen +178 Bytes N Quellenanalyse Die Seite wurde neu angelegt: „http://www.pommerencke.info/geschichte/quelleninterpretation-zum-potsdamer-abkommen/ http://www.uni-konstanz.de/FuF/Philo/Geschichte/Tutorium/Themenkomplexe/Quel…“
- 13:2513:25, 27. Feb. 2012 Unterschied Versionen +20 Bytes Geschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
26. Februar 2012
- 22:5222:52, 26. Feb. 2012 Unterschied Versionen +134 Bytes Beispiele für gelungene Praxis →Webquests
16. Februar 2012
- 14:2314:23, 16. Feb. 2012 Unterschied Versionen −2 Bytes Die Gründung der irischen Republik →Evaluation
- 14:2214:22, 16. Feb. 2012 Unterschied Versionen −2 Bytes Die große Hungersnot und ihre Folgen →Evaluation
- 13:5513:55, 16. Feb. 2012 Unterschied Versionen +2 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:5413:54, 16. Feb. 2012 Unterschied Versionen +126 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
15. Februar 2012
- 22:5122:51, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +66 Bytes N Slidecasts - Animierte Audio-Slideshares Die Seite wurde neu angelegt: „http://www.slideshare.net/THGSchueler5/digitales-daumenkino-vormrz“
- 22:5122:51, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +47 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:5022:50, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +79 Bytes Wiki Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:4122:41, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +78 Bytes N Moodle - LMS Die Seite wurde neu angelegt: „ http://www.moodleschule.de http://www.moodleschule.de/course/view.php?id=572“
- 22:4122:41, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +18 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:3522:35, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +101 Bytes Beispiele für gelungene Praxis Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:3322:33, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +191 Bytes Beispiele für gelungene Praxis Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:1322:13, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +1 Byte Beispiele für gelungene Praxis →Webinstructs
- 22:1222:12, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen −1 Byte Beispiele für gelungene Praxis →Web Inquiry Projects
- 22:1222:12, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +57 Bytes Beispiele für gelungene Praxis →Web Inquiry Projects
- 22:0922:09, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen −13 Bytes Beispiele für gelungene Praxis Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:0822:08, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +630 Bytes N Beispiele für gelungene Praxis Die Seite wurde neu angelegt: „ == Webinstructs == * http://www.schuetze-unterricht.de/index.htm Das Auge - kein Bsp. aus dem GU == Webquests == * [[http://user.uni-frankfurt.de/~gejic/a…“
- 21:4521:45, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +38 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:0914:09, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +9.789 Bytes Digital Storytelling - Narration im GU Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:0214:02, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +6 Bytes N Digital Storytelling - Narration im GU Die Seite wurde neu angelegt: „dfasdf“
- 14:0114:01, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen +45 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:2613:26, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen −57 Bytes Filmanalyse über die Luftbrücke Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:1813:18, 15. Feb. 2012 Unterschied Versionen −56 Bytes Internetrecherche zum Mauerbau →Evtl. sonstige Bemerkungen:
11. Februar 2012
- 03:5903:59, 11. Feb. 2012 Unterschied Versionen +4 Bytes E-Portfolio Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 03:5703:57, 11. Feb. 2012 Unterschied Versionen +35 Bytes E-Portfolio →Einleitung
- 03:5703:57, 11. Feb. 2012 Unterschied Versionen +24.455 Bytes E-Portfolio Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 03:3803:38, 11. Feb. 2012 Unterschied Versionen +36 Bytes N E-Portfolio Die Seite wurde neu angelegt: „<videoflash>zSdGG8FoGvA</videoflash>“
- 03:0503:05, 11. Feb. 2012 Unterschied Versionen +15 Bytes N Medien in der Bildung Die Seite wurde neu angelegt: „E-Portfolio“
- 03:0303:03, 11. Feb. 2012 Unterschied Versionen +47 Bytes MediaWiki:Sidebar Keine Bearbeitungszusammenfassung
10. Februar 2012
- 17:3617:36, 10. Feb. 2012 Unterschied Versionen −31 Bytes Irische Geschichte durch Musik kennen lernen Keine Bearbeitungszusammenfassung
9. Februar 2012
- 23:1623:16, 9. Feb. 2012 Unterschied Versionen −2 Bytes Irische Geschichte durch Musik kennen lernen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 23:1523:15, 9. Feb. 2012 Unterschied Versionen +4 Bytes Irische Geschichte durch Musik kennen lernen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 23:1423:14, 9. Feb. 2012 Unterschied Versionen +1 Byte Irische Geschichte durch Musik kennen lernen →Einführung
- 23:1423:14, 9. Feb. 2012 Unterschied Versionen −1 Byte Irische Geschichte durch Musik kennen lernen →Einführung
- 23:1223:12, 9. Feb. 2012 Unterschied Versionen −2 Bytes Irische Geschichte durch Musik kennen lernen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 23:1123:11, 9. Feb. 2012 Unterschied Versionen +5 Bytes Irische Geschichte durch Musik kennen lernen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 23:1023:10, 9. Feb. 2012 Unterschied Versionen +402 Bytes Irische Geschichte durch Musik kennen lernen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:5522:55, 9. Feb. 2012 Unterschied Versionen −4 Bytes Irische Geschichte durch Musik kennen lernen →Songtext "Four green fields"
- 22:5422:54, 9. Feb. 2012 Unterschied Versionen +562 Bytes Irische Geschichte durch Musik kennen lernen Keine Bearbeitungszusammenfassung
8. Februar 2012
- 20:4420:44, 8. Feb. 2012 Unterschied Versionen +26 Bytes Arbeit mit Zeitleisten Keine Bearbeitungszusammenfassung