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- Schlagzeilen zum 1. Weltkrieg (12:49, 1. Jul. 2014)
- Historische Kompetenzorientierung (12:53, 1. Jul. 2014)
- Prezi - Powerpoint neu definiert? (13:01, 1. Jul. 2014)
- Quizlet: Karteikarten und Lernspiele erstellen (13:01, 1. Jul. 2014)
- Thinglink (13:05, 1. Jul. 2014)
- ThinkLink - Bilder mit Musik, Videos, Texten und mehr vernetzen (13:19, 1. Jul. 2014)
- MyHistro (13:20, 1. Jul. 2014)
- Der Buchdruck und seine Auswirkungen (13:24, 1. Jul. 2014)
- Hexenverfolgung in der Frühen Neuzeit (13:26, 1. Jul. 2014)
- Strip Designer (13:28, 1. Jul. 2014)
- Comic Book (13:28, 1. Jul. 2014)
- Gemeinsam Geschichten für Geschichte schreiben -Storybird (13:59, 1. Jul. 2014)
- Material zur Quellen- und Medienanalyse (14:07, 1. Jul. 2014)
- Grundlagen (11:19, 2. Jul. 2014)
- Der Investiturstreit – Der Gang nach Canossa (11:24, 2. Jul. 2014)
- Quelleninterpretation (11:25, 2. Jul. 2014)
- Comics (11:31, 2. Jul. 2014)
- Arbeit mit Karten (11:46, 2. Jul. 2014)
- Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung (12:03, 2. Jul. 2014)
- Arbeit im Archiv (12:32, 2. Jul. 2014)
- Leben in der DDR (12:35, 2. Jul. 2014)
- Team WhiteBoarding mit Twiddla (12:36, 2. Jul. 2014)
- Animoto - Videopräsentationen (12:37, 2. Jul. 2014)
- Wiki (12:38, 2. Jul. 2014)
- Sammlung von Apps/Programmen für mobiles Lernen (12:47, 2. Jul. 2014)
- Das Bild (12:49, 2. Jul. 2014)
- Geschichtsunterricht im Archiv (12:59, 2. Jul. 2014)
- Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum (13:01, 2. Jul. 2014)
- Unterrichtsbeispiel KZ Natzweiler-Struthof (13:01, 2. Jul. 2014)
- Historisches Lernen in der Sekundarstufe I (13:04, 2. Jul. 2014)
- Grundlagen der Fachdidaktik (13:27, 2. Jul. 2014)
- Das Museum (13:15, 8. Jul. 2014)
- Webquest-Didaktik (14:08, 8. Jul. 2014)
- Grundlagen Medien im Geschichtsunterricht (14:09, 8. Jul. 2014)
- Problemorientierung im Geschichtsunterricht (14:14, 8. Jul. 2014)
- Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? (14:16, 8. Jul. 2014)
- Internetrecherche zum Mauerbau (14:21, 8. Jul. 2014)
- Die Geschichte Amerikas - Von der Entdeckung bis zur Unabhängigkeitserklärung (14:21, 8. Jul. 2014)
- Filmanalyse über die Luftbrücke (14:22, 8. Jul. 2014)
- Präsentation Mauergeschichte (14:22, 8. Jul. 2014)
- Filmanalyse über Martin Luther (14:22, 8. Jul. 2014)
- Das Attentat von Georg Elser (14:22, 8. Jul. 2014)
- Museum Box - Artefakte/Quellen sammeln und präsentieren (14:23, 8. Jul. 2014)
- Die Flugblattaktion der Geschwister Scholl (14:23, 8. Jul. 2014)
- Der deutsche Bauernkrieg (14:23, 8. Jul. 2014)
- Projektarbeit (14:23, 8. Jul. 2014)
- Weblogs (14:24, 8. Jul. 2014)
- Quellenarbeit im Geschichtsunterricht (Sek.I) (14:25, 8. Jul. 2014)
- Emanzipation - Frauenbild im Wandel der Zeit (14:25, 8. Jul. 2014)
- Ideen für einen kompetenzorientierten Unterrichtsentwurf zum Themenkomplex Mauerbau (14:25, 8. Jul. 2014)
- Veränderung der Lebensverhältnisse durch die Industrialisierung, am Beispiel der Landbevölkerung (14:25, 8. Jul. 2014)
- Das Schulbuch (14:26, 8. Jul. 2014)
- Einstieg (14:26, 8. Jul. 2014)
- Grundlagen Inszenierung (14:26, 8. Jul. 2014)
- Der Gegenwartsbezug im Geschichtsunterricht (13:52, 16. Jul. 2014)
- Stormboard - Online Brainstorming (16:28, 16. Jul. 2014)
- Digital Storytelling - Narration im GU (13:34, 22. Jul. 2014)
- Grundlagen der Living History (13:42, 22. Jul. 2014)
- Spiele im Geschichtsunterricht (13:42, 22. Jul. 2014)
- Der Film/Filmanalyse (13:43, 22. Jul. 2014)
- Webquest-Methode (13:51, 22. Jul. 2014)
- Heterogenität in der Schule (12:00, 23. Jul. 2014)
- Historische Lernorte - Thingstätte Heidelberg und Kloster Maulbronn (12:51, 29. Jul. 2014)
- Historische Lernorte - Konzentrationslager Natzweiler-Struthof (12:53, 29. Jul. 2014)
- Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht (14:32, 29. Jul. 2014)
- Differenzierung (11:25, 7. Okt. 2014)
- Grundlagen des Historischen Denkens (11:54, 20. Nov. 2014)
- Themen für Hausarbeiten im Wiki (11:34, 22. Dez. 2014)
- Offene Aufgabenstellungen (16:32, 7. Jan. 2015)
- Arbeit mit Zeitleisten (16:58, 8. Jan. 2015)
- Quize und Tests erstellen (17:31, 21. Jan. 2015)
- Suchstrategien im Internet-The Deep Web (16:20, 7. Apr. 2015)
- Gegenständliche Quellen (08:30, 9. Apr. 2015)
- Themenbestimmung in der Primarstufe (08:48, 9. Apr. 2015)
- Das Whiteboard (20:36, 9. Apr. 2015)
- Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik (11:11, 10. Jun. 2015)
- Unterschiedliche Kompetenzmodelle für den GU - eine Aufzählung (15:03, 10. Jun. 2015)
- Literaturliste Außerschulische Lernorte (16:47, 17. Jun. 2015)
- Literaturliste Archiv (16:49, 17. Jun. 2015)
- Literaturliste Entdeckendes Lernen (15:31, 24. Jun. 2015)
- Literaturliste Jugend DDR (16:06, 24. Jun. 2015)
- Filmbildung im Geschichtsunterricht (13:11, 13. Jul. 2015)
- Regeln zur Analyse von Dokumentationen im Geschichtsunterricht (14:49, 18. Aug. 2015)
- Ziele und Absichten der Geschichtsdidaktik (13:43, 14. Okt. 2015)
- Kartendatenbanken (12:38, 16. Okt. 2015)
- Übersicht über Grafik-Programme (17:03, 20. Okt. 2015)
- Übersicht über Infografik - Programme (17:10, 20. Okt. 2015)
- Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet (15:18, 22. Okt. 2015)
- Grundlagen der Medienpädagogik (16:29, 5. Nov. 2015)
- Methoden & Arbeitsweisen (14:43, 27. Nov. 2015)
- Quellen- und Textsammlungen (15:08, 9. Feb. 2016)
- Prinzipien des GU (15:11, 9. Feb. 2016)
- Links zur Quellenkritik (15:13, 9. Feb. 2016)
- Book speech (17:54, 3. Apr. 2016)
- BlockPosters (18:11, 3. Apr. 2016)
- Readwritethink (18:31, 3. Apr. 2016)
- Samsung school (18:34, 3. Apr. 2016)
- Photo Editor (18:40, 3. Apr. 2016)
- Whatwasthere.com (18:43, 3. Apr. 2016)
- Comic Life (18:53, 3. Apr. 2016)
- Image maker (19:00, 3. Apr. 2016)
- Verdrängt und ausgeplündert (19:07, 3. Apr. 2016)
- Quiz Maker (19:10, 3. Apr. 2016)
- Segu Geschichte (19:15, 3. Apr. 2016)
- ZoomNotes (15:16, 5. Apr. 2016)
- Explain Everything (15:33, 5. Apr. 2016)
- GoConqr.com (15:44, 5. Apr. 2016)
- Timetoast (18:24, 5. Apr. 2016)
- TestDoktoren (09:33, 4. Mai 2016)
- Hegemann (22:46, 14. Jul. 2016)
- Individualisierung und Differenzierung im GU (12:18, 2. Nov. 2016)
- Medien (12:40, 14. Jun. 2017)
- Beispiele für gelungene Praxis (16:23, 7. Aug. 2017)
- Bischof/Müller (23:02, 11. Okt. 2017)
- Literaturliste Filmanalyse (21:33, 13. Dez. 2017)
- Literaturliste Visuelle Quellen und Darstellungen (12:13, 1. Jun. 2018)
- Grundlagen der Wissenschaftsorientierung im Geschichtsunterricht (13:17, 25. Jun. 2018)
- OER und Creative Commons Lizenzen (19:51, 20. Dez. 2018)
- Abteilung Geschichte (15:33, 1. Feb. 2019)
- Geschichtsbewusstsein nach BORRIES (16:13, 1. Feb. 2019)
- Empirische Betrachtung des Geschichtsbewusstseins (16:20, 1. Feb. 2019)
- Geschichtsbewusstsein im Geschichtsunterricht (16:23, 1. Feb. 2019)
- Nutzungsbedingungen (16:39, 1. Feb. 2019)
- Rechtliche Hinweise (16:45, 1. Feb. 2019)
- Geschichtsdidaktische Grundlagen (15:24, 2. Aug. 2021)
- Web 2.0 (16:15, 2. Aug. 2021)
- Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge in der Ökonomie (15:28, 7. Okt. 2021)
- Neue Seite (11:47, 28. Okt. 2021)
- Hier (14:31, 7. Jan. 2022)
- Funktionstypologische Formen: Sinnbildungsmuster nach RÜSEN (17:11, 27. Feb. 2022)
- Grundlagen der Multiperspektivität (01:04, 15. Mär. 2022)
- Beispiele für die Dimensionen nach PANDEL (14:12, 15. Mär. 2022)
- Grundlagen der Geschichtskultur (17:01, 1. Apr. 2022)
- Vertiefende Informationen Inklusion und BO Hyperlink (10:53, 7. Apr. 2022)
- Der Berufswahlpass (12:00, 7. Apr. 2022)
- Das Lied (19:51, 23. Mai 2022)
- Gegendständliche Quellen (13:14, 29. Sep. 2022)
- Narration Grundlagen (07:35, 11. Okt. 2022)
- Hauptseite (11:42, 11. Okt. 2022)
- 5 (19:51, 16. Okt. 2022)
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- SPIELWIESE (16:25, 19. Okt. 2022)
- 1000 (16:26, 19. Okt. 2022)
- Unternehmertum als Option der Berufswahl (20:34, 21. Nov. 2022)
- Das Konzept der Selbstwirksamkeit und die Bedeutung für die Berufliche Orientierung (22:12, 21. Nov. 2022)
- Karikaturen (18:29, 26. Nov. 2022)
- Grundlagen der Exemplarität (13:54, 6. Dez. 2022)
- Was ist Geschichtsbewusstsein (13:00, 20. Dez. 2022)
- Unternehmertum (23:38, 16. Jan. 2023)
- Arbeitsrecht: Arbeitsvertrag, Arbeitnehmerschutz, Tarifparteien (15:12, 18. Jan. 2023)
- Arbeitsmarkt und Diskriminierung (01:05, 21. Jan. 2023)
- Wer bin ich? Trends und Herausforderungen der Arbeitswelt. (14:46, 23. Jan. 2023)
- Geschlechtergerechte Berufsorientierung (19:54, 23. Jan. 2023)
- Inklusion und Berufsorientierung (16:46, 30. Jan. 2023)
- Theorien der Beruflichen Orientierung und ihr schulischer Bezug (15:25, 31. Jan. 2023)
- MINT- Berufe (17:37, 31. Jan. 2023)
- Kreative und innovative Methoden im Geschichtsunterricht (11:43, 21. Feb. 2023)
- Historische Orte als Lernorte (18:33, 28. Feb. 2023)
- Grundlagen Arbeits- und Sozialformen (10:55, 12. Mai 2023)
- Das Leben der Bauern im Mittelalter (14:54, 18. Mai 2023)
- Allgemeine Unterrichtsmethoden (12:34, 11. Jul. 2023)
- Impressum (01:26, 24. Aug. 2023)
- Sinnbildung und Triftigkeit (14:33, 8. Okt. 2023)
- Der Film - die Geschichtsdokumentation (20:43, 4. Jan. 2024)
- Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht (17:33, 8. Jan. 2024)
- Grundlagen der Schülerorientierung (22:21, 17. Jan. 2024)
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