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Unten werden bis zu 240 Ergebnisse im Bereich 251 bis 490 angezeigt.
- Slidecasts - Animierte Audio-Slideshares (3 Bearbeitungen)
- Suchsysteme und Findmittel im Archiv (3 Bearbeitungen)
- Voicethread - gemeinsame Bilder mit Audio kommentieren (3 Bearbeitungen)
- Webdoc - Text, Daten, Bilder, Töne oder Videos schnell zusammenführen (3 Bearbeitungen)
- Arbeiten mit Google-Maps oder Bing-Maps (3 Bearbeitungen)
- Samsung school (3 Bearbeitungen)
- CamStudio (3 Bearbeitungen)
- Das Konzept der Selbstwirksamkeit und die Bedeutung für die Berufliche Orientierung (4 Bearbeitungen)
- Explain Everything (4 Bearbeitungen)
- Awesomehighlighter - Webseiten highlighten und teilen (4 Bearbeitungen)
- Muvizu - eigene Comic-Filme erstellen (4 Bearbeitungen)
- Historische Lernorte - Thingstätte Heidelberg und Kloster Maulbronn (4 Bearbeitungen)
- ZoomNotes (4 Bearbeitungen)
- Godec (4 Bearbeitungen)
- QR-Codes im Unterricht (4 Bearbeitungen)
- Generallandesarchiv Karlsruhe (4 Bearbeitungen)
- Gemeinsam Bilder kommentieren (4 Bearbeitungen)
- Lernpsychologische Voraussetzungen des Lernens (4 Bearbeitungen)
- Edmondo: Facebook für Schulen (4 Bearbeitungen)
- WeVideo - Collaborative Online Video Editor in der Cloud (4 Bearbeitungen)
- Selbstlernkurse zur Quellenanalyse (4 Bearbeitungen)
- Tondokumente (4 Bearbeitungen)
- Collaborate Cloud Documents on the go - EtherPad (4 Bearbeitungen)
- Lehn (4 Bearbeitungen)
- BlockPosters (4 Bearbeitungen)
- GoConqr.com (4 Bearbeitungen)
- RöschLaszcz (4 Bearbeitungen)
- Readwritethink (4 Bearbeitungen)
- Der Gegenwartsbezug im Geschichtsunterricht (4 Bearbeitungen)
- Literaturliste Stasi (4 Bearbeitungen)
- Grundlagen der Medienpädagogik (5 Bearbeitungen)
- Unternehmertum als Option der Berufswahl (5 Bearbeitungen)
- Personen (5 Bearbeitungen)
- Situation in Nordirland von ??? (5 Bearbeitungen)
- Tutorials Medien (5 Bearbeitungen)
- Personalisierung und Personifizierung (5 Bearbeitungen)
- Kreisarchiv Karlsruhe (5 Bearbeitungen)
- Slatebox (5 Bearbeitungen)
- Tondokumete (5 Bearbeitungen)
- Hörspiel (5 Bearbeitungen)
- Quellenanalyse (5 Bearbeitungen)
- Grundlagen Medienpädagogik (5 Bearbeitungen)
- Mahara (6 Bearbeitungen)
- 5 (6 Bearbeitungen)
- Socrative (6 Bearbeitungen)
- Vorlage für Unterrichtsentwürfe (6 Bearbeitungen)
- Literaturliste Filmanalyse (6 Bearbeitungen)
- Template für Web 2.0 Tools (6 Bearbeitungen)
- Digitale Narration - Narrationskompetenz im digitalen Raum (6 Bearbeitungen)
- Paralikidou (6 Bearbeitungen)
- Schnelles Brainstorming mit Post-Its (6 Bearbeitungen)
- Videos zur Archivarbeit (6 Bearbeitungen)
- Beispiele für die Dimensionen nach PANDEL (6 Bearbeitungen)
- Selbstlernmaterialien zur Archivarbeit (6 Bearbeitungen)
- Anleitung für ein Literaturverzeichnis im Wiki (6 Bearbeitungen)
- Fachdidaktik (6 Bearbeitungen)
- Historische Kompetenzorientierung (7 Bearbeitungen)
- Rottler (7 Bearbeitungen)
- EmbedSlide (7 Bearbeitungen)
- OER und Creative Commons Lizenzen (7 Bearbeitungen)
- Hilfen zur Bestimmung und Kontrolle von Lernzielen (7 Bearbeitungen)
- Funktionstypologische Formen: Sinnbildungsmuster nach RÜSEN (7 Bearbeitungen)
- Ruf (7 Bearbeitungen)
- Unterrichtsbeispiel KZ Natzweiler-Struthof (7 Bearbeitungen)
- Hehr (7 Bearbeitungen)
- 8 (8 Bearbeitungen)
- Bilddatenbanken (8 Bearbeitungen)
- Keinath (8 Bearbeitungen)
- Grundlagen der Exemplarität (8 Bearbeitungen)
- Die Filmanalyse (8 Bearbeitungen)
- E-Portfolio (8 Bearbeitungen)
- Sammlung von Apps/Programmen für mobiles Lernen (8 Bearbeitungen)
- Sauter (8 Bearbeitungen)
- Literaturliste Entdeckendes Lernen (8 Bearbeitungen)
- Der Berufswahlpass (8 Bearbeitungen)
- Book speech (8 Bearbeitungen)
- Schumm (8 Bearbeitungen)
- Quellensammlungen (9 Bearbeitungen)
- Unterrichtsplanung im Geschichtsunterricht (9 Bearbeitungen)
- Sengül (9 Bearbeitungen)
- Vogt (9 Bearbeitungen)
- Grundlagen Medien im Geschichtsunterricht (9 Bearbeitungen)
- Geschichtsunterricht im Archiv (9 Bearbeitungen)
- Grundlagen der Fachdidaktik (10 Bearbeitungen)
- Unterschiedliche Kompetenzmodelle für den GU - eine Aufzählung (10 Bearbeitungen)
- Bischof/Müller (10 Bearbeitungen)
- Wie es zum Bau der Berliner Mauer kam (10 Bearbeitungen)
- Weblogs (10 Bearbeitungen)
- 7 (10 Bearbeitungen)
- Situation in Nordirland nach dem Bürgerkrieg bis hin zum Hungerstreik (10 Bearbeitungen)
- Böhnstedt (10 Bearbeitungen)
- Haaf (10 Bearbeitungen)
- Quellen- und Textsammlungen (10 Bearbeitungen)
- Literaturliste Jugend DDR (10 Bearbeitungen)
- Grundlagen (10 Bearbeitungen)
- Alteritätserfahrung und Fremdverstehen als Grundlage und Ziel multi-perspektivischen Geschichtsunterrichts (11 Bearbeitungen)
- Leben in der DDR (11 Bearbeitungen)
- Literaturliste Außerschulische Lernorte (11 Bearbeitungen)
- Digital Storytelling - Narration im GU (11 Bearbeitungen)
- Blogging und Microblogging (11 Bearbeitungen)
- Interaktive Poster mit Glogster (12 Bearbeitungen)
- Grundlagen Inszenierung (12 Bearbeitungen)
- Stadtarchiv Karlsruhe (12 Bearbeitungen)
- Schenkel (12 Bearbeitungen)
- LUMO (12 Bearbeitungen)
- Kriegspropaganda im Zeichentrickfilm (13 Bearbeitungen)
- Situiertes Lernen (13 Bearbeitungen)
- 6 (13 Bearbeitungen)
- Comic Book (13 Bearbeitungen)
- Grundlagen der Living History (13 Bearbeitungen)
- Web2.0LinkListe (13 Bearbeitungen)
- Thinglink (13 Bearbeitungen)
- Der irische Bürgerkrieg (14 Bearbeitungen)
- Arbeit mit Zeitleisten (14 Bearbeitungen)
- Impressum (14 Bearbeitungen)
- Filmanalyse über Martin Luther (14 Bearbeitungen)
- Strobel (15 Bearbeitungen)
- 3 (15 Bearbeitungen)
- Filmtipps und Links (15 Bearbeitungen)
- Ziele und Absichten der Geschichtsdidaktik (16 Bearbeitungen)
- Literaturliste Archiv (16 Bearbeitungen)
- Keßner (16 Bearbeitungen)
- Der Film/Filmanalyse (17 Bearbeitungen)
- Strip Designer (17 Bearbeitungen)
- Die große Hungersnot und ihre Folgen (18 Bearbeitungen)
- Die Gründung der irischen Republik (18 Bearbeitungen)
- Grundlagen der Wissenschaftsorientierung im Geschichtsunterricht (18 Bearbeitungen)
- Individualisierung und Differenzierung im GU (18 Bearbeitungen)
- Der deutsche Bauernkrieg (18 Bearbeitungen)
- Suchstrategien im Internet-The Deep Web (18 Bearbeitungen)
- Einstieg (18 Bearbeitungen)
- Erläuterungen zum Schulpraktikum (19 Bearbeitungen)
- Das Lied (19 Bearbeitungen)
- Brainstorm und mind map online (19 Bearbeitungen)
- Historische Jugendliteratur (19 Bearbeitungen)
- Was ist guter Geschichtsunterricht nach Gautschi? (20 Bearbeitungen)
- Literatur Staatsexamen (20 Bearbeitungen)
- Medien in der Bildung (20 Bearbeitungen)
- Webquest-Methode (20 Bearbeitungen)
- Material zur Quellen- und Medienanalyse (20 Bearbeitungen)
- Allgemeine Unterrichtsmethoden (20 Bearbeitungen)
- Problemorientierung im Geschichtsunterricht (21 Bearbeitungen)
- ThinkLink - Bilder mit Musik, Videos, Texten und mehr vernetzen (21 Bearbeitungen)
- Arbeit im Archiv (21 Bearbeitungen)
- Das Karfreitagsabkommen (21 Bearbeitungen)
- 10 (21 Bearbeitungen)
- Sinnbildung und Triftigkeit (21 Bearbeitungen)
- Das Schulbuch (22 Bearbeitungen)
- MyHistro (22 Bearbeitungen)
- Medien (23 Bearbeitungen)
- Animaps: Virtuelle Touren auf Karten (24 Bearbeitungen)
- Internet-Verzeichnis (24 Bearbeitungen)
- Die Geschichte Amerikas - Von der Entdeckung bis zur Unabhängigkeitserklärung (25 Bearbeitungen)
- Das Leben auf einer mittelalterlichen Burg (26 Bearbeitungen)
- 2 (27 Bearbeitungen)
- Hinweise Herr Kerber (27 Bearbeitungen)
- Arbeitsmarkt und Diskriminierung (27 Bearbeitungen)
- Der Film - die Geschichtsdokumentation (27 Bearbeitungen)
- Quellenarbeit im Geschichtsunterricht (Sek.I) (27 Bearbeitungen)
- Webquest-Didaktik (27 Bearbeitungen)
- Gegenständliche Quellen (28 Bearbeitungen)
- Historische Lernorte - Lerngang am Beispiel Museum (28 Bearbeitungen)
- 4 (28 Bearbeitungen)
- Jigsaw Planet: Bilder puzzeln (28 Bearbeitungen)
- Differenzierung (29 Bearbeitungen)
- Bobby Sands - Der Hungerstreik von 1981 (29 Bearbeitungen)
- Das Whiteboard (29 Bearbeitungen)
- Arbeit mit Karten (30 Bearbeitungen)
- Der Investiturstreit – Der Gang nach Canossa (30 Bearbeitungen)
- Die historische Methode: Heuristik und Hermeneutik bei der Quellensuche- und kritik im Internet (31 Bearbeitungen)
- Irische Geschichte durch Musik kennen lernen (31 Bearbeitungen)
- Historisches Lernen in der Sekundarstufe I (34 Bearbeitungen)
- Methoden & Arbeitsweisen (34 Bearbeitungen)
- Die Flugblattaktion der Geschwister Scholl (34 Bearbeitungen)
- Fachwissenschaft (35 Bearbeitungen)
- Oral History (35 Bearbeitungen)
- Wiki (35 Bearbeitungen)
- Quelleninterpretation (35 Bearbeitungen)
- Grundlagen des Historischen Denkens (35 Bearbeitungen)
- Theorien der Beruflichen Orientierung und ihr schulischer Bezug (35 Bearbeitungen)
- Spiele im Geschichtsunterricht (37 Bearbeitungen)
- Veränderung der Lebensverhältnisse durch die Industrialisierung, am Beispiel der Landbevölkerung (37 Bearbeitungen)
- Das Plakat (37 Bearbeitungen)
- Grundlagen Arbeits- und Sozialformen (38 Bearbeitungen)
- Das Leben der Bauern im Mittelalter (39 Bearbeitungen)
- Grundlagen handlungsorientierter GU-Unterricht (39 Bearbeitungen)
- Karikaturen (39 Bearbeitungen)
- Prezi - Powerpoint neu definiert? (39 Bearbeitungen)
- Prinzipien des GU (40 Bearbeitungen)
- Bildergeschichten mit Präsentationsprogrammen (41 Bearbeitungen)
- Narration Grundlagen (41 Bearbeitungen)
- Grundlagen der Multiperspektivität (42 Bearbeitungen)
- Ideen für einen kompetenzorientierten Unterrichtsentwurf zum Themenkomplex Mauerbau (43 Bearbeitungen)
- Abteilung Ökonomie (43 Bearbeitungen)
- Wer bin ich? Trends und Herausforderungen der Arbeitswelt. (43 Bearbeitungen)
- 9 (43 Bearbeitungen)
- Quizlet: Karteikarten und Lernspiele erstellen (44 Bearbeitungen)
- Anleitung zur Erstellung wissenschaftlicher Wiki-Beiträge (44 Bearbeitungen)
- Themenbestimmung in der Primarstufe (44 Bearbeitungen)
- Beispiele für gelungene Praxis (44 Bearbeitungen)
- Grundlagen der historischen Kompetenzorientierung (45 Bearbeitungen)
- Schlagzeilen zum 1. Weltkrieg (45 Bearbeitungen)
- Der Buchdruck und seine Auswirkungen (46 Bearbeitungen)
- Team WhiteBoarding mit Twiddla (46 Bearbeitungen)
- Edmodo: Facebook für Schulen (46 Bearbeitungen)
- Filmanalyse über die Luftbrücke (48 Bearbeitungen)
- Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik (48 Bearbeitungen)
- Grundlagen der Schülerorientierung (49 Bearbeitungen)
- Das Museum (50 Bearbeitungen)
- Museum Box - Artefakte/Quellen sammeln und präsentieren (50 Bearbeitungen)
- Gemeinsam Geschichten für Geschichte schreiben -Storybird (51 Bearbeitungen)
- Hexenverfolgung in der Frühen Neuzeit (52 Bearbeitungen)
- Grundlagen der Geschichtskultur (53 Bearbeitungen)
- Animoto - Videopräsentationen (55 Bearbeitungen)
- SPIELWIESE (55 Bearbeitungen)
- Inklusion und Berufsorientierung (56 Bearbeitungen)
- Web 2.0 (56 Bearbeitungen)
- Unternehmertum (57 Bearbeitungen)
- Emanzipation - Frauenbild im Wandel der Zeit (57 Bearbeitungen)
- 1 (58 Bearbeitungen)
- Historische Orte als Lernorte (58 Bearbeitungen)
- Ständegesellschaft im Mittelalter (58 Bearbeitungen)
- Geschichtsdidaktische Grundlagen (58 Bearbeitungen)
- Projektarbeit (63 Bearbeitungen)
- Abteilung Geschichte (64 Bearbeitungen)
- Comics (66 Bearbeitungen)
- Comics animieren mit Pixton (73 Bearbeitungen)
- Geschlechtergerechte Berufsorientierung (73 Bearbeitungen)
- Das Attentat von Georg Elser (75 Bearbeitungen)
- Was ist Geschichtsbewusstsein? (77 Bearbeitungen)
- Präsentation Mauergeschichte (80 Bearbeitungen)
- Internetrecherche zum Mauerbau (81 Bearbeitungen)
- Justpaste.it -Dokumente schnell mit anderen teilen (87 Bearbeitungen)
- Kreative und innovative Methoden im Geschichtsunterricht (101 Bearbeitungen)
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